②本节的难点是曲线方程的概念和求曲线方程的方法教法建议（1）曲线方程的概念是解析几何的核心概念，也是基础概念，教学中应从直线方程概念和轨迹概念入手，通过简单的实例引出曲线的点集与方程的解集之间的对应关系，说明曲线与方程的对应关系曲线与方程对应关系的基础是点与坐标的对应关系注意强调曲线方程的完备性和纯粹性（2）可以结合已经学过的直线方程的知识帮助学生领会坐标法和解析几何的思想，学习解析几何的意义和要解决的问题，为学习求曲线的方程做好逻辑上的和心理上的准备（3）无论是判断、证明，还是求解曲线的方程，都要紧扣曲线方程的概念，即始终以是否满足概念中的两条为准则（4）从集合与对应的观点可以看得更清楚：设 表示曲线 上适合某种条件的点 的集合；表示二元方程的解对应的点的坐标的集合
（三）、学习二次分类1、找出这些图形的不同特征师：“刚才，小朋友们都帮图形宝宝找到房间了，可是，刚刚我还是听到了争吵声，原来，它们还是觉得房间太挤，还想请我们小朋友来给它们分分家，你们愿意吗“看看红房间里的图形宝宝，它们的颜色都是红色的，可是，它们还有什么不一样的地方呢幼：形状不一样师：那我们可以怎样来分呢对，现在我们可以按照他们的另一个特征——形状再来帮他们分家2、幼回答，师根据幼的回答进行操作演示3、谁来给绿房间里的图形宝宝来分分家呢幼上台操作4、现在，请你给你们操作纸上的图形宝宝来分分家吧，操作的时候要记住你是按什么特征来进行分类的哦5、幼儿进行第二次分类操作，师巡回指导评析：清楚讲述操作要求，让幼儿在第一次分类的基础上进行第二次分类，引导幼儿进一步探索图形的二次分类，更好的分组操作
)⑥晚上在郭奶奶家过夜(师：小喜鹊决得在郭奶奶家过夜安全，它才会回郭奶奶家过夜呢如果郭奶奶对它不好，它也就不会回来了)五、总结全文师：回到我们刚上课时提出的问题“小喜鹊为什么会有两个家”谁来说说师总结：就是因为郭家母女对小喜鹊的关爱，使得小喜鹊对郭奶奶一家产生了感情，才和郭奶奶一家相处的那么友好，小喜鹊才把郭奶奶的家也当成了自己的家才使得它有了两个家从而在我们的面前展现出了一幅人、鸟共处的合协画面七、写作在你们的身边有没有类似的现象，作为小学生的你应该怎样去关爱它们呢请你以《关爱__》为题，范围：关爱他人、关爱集体、关爱动物、关爱社会、关爱世界、关爱自然等展开思维的翅膀，把你看到的、听到的、想到的写下来，字数(300字左右)
最好是趁热吃：元宵和汤圆虽然在有些人眼中是同种食物，不同的叫法，但如果要严格的说起来，两种食物还是略有不同，比如元宵是用干粉滚制而成，馅料小，粉比较多，煮熟后实在，但是容易出现硬心;而汤圆是用糯米制作而成，馅料大，煮熟后柔软细腻，而糯米粉比较难以消化因此建议趁热吃，否则放凉后更不容易消化;并且消化不好，以及肠胃不好的人尽可能的少吃一些，并且要细嚼慢咽在这里主妇网美食小编还需要提醒大家，这里指的趁热，绝对不是要大家煮好后，特别烫的情况食用，否则容易损伤口腔以及食道粘膜，诱发食道癌、胃癌搭配蔬菜来吃：糯米比一般的米面更容易快速提高血糖，因此有血糖高，或者患有糖尿病的人最好少吃，不要贪多，还可以选择一些馅料不甜的元宵汤圆，并且建议搭配蔬菜一块食用，这样可以降低血糖指数
（总计53401字）
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