《咏雪》中两个比喻哪个更好(4分)4《陈太丘与友期》中君尊君家君的称谓有什么不同(4分)5撒盐空中和柳絮因风起来比拟大雪纷纷，你认为哪个更好为什么你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗(4分)6《陈太丘与友期》中，友人惭，下车引之，而元方入门不顾，怎样理解元方的行为(4分)第二部分：阅读分析(一)陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：尊君要不答曰：待君久不至，已去友人便怒曰：非人哉与人期行，相委而去元方曰：君与家君期日中日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼友人惭，下车引之元方入门不顾7这个小故事的主要人物是谁文章是怎样刻画主要人物的(4分)8从故事主人的言谈中可知，做人要
在爬山的过程当中，一定要注意步伐的调整步伐不可以过大，否则会使膝盖所承受到的重力过大，很容易出现扭伤现象另外，在下上的时候，由于身体已经出现了疲劳感，膝盖部位会出现打直现象，这种走路姿势很容易出现摔倒，以及膝盖劳损和脚踝扭伤现象在下山的时候，如果膝盖部位出现不适感，应在原地适当休息20分钟左右休息时可以用双手按摩膝盖部位，能够减轻一些不适感四、注意运动装备的选择老年人在爬山的时候，一定要选择一双非常合脚的鞋子，不可以穿一些鞋底过硬以及挤脚的鞋子，还要注意服装的选择而老年人在爬山时，最好是选择一个背囊，可以对腰部、后背、肩膀部位起到一个保护的作用在上山的时候，要注意背囊重心稍高，而下山时，背囊重心应该偏低，能够起到平稳重心的效果
2、细读采用小组学习的形式，让学生图文对照，带着两个问题：（1）秋天是什么样的（2）课文主要讲了秋天的什么景色在小组内自由读课文，边读边讨论，然后全班交流相机比较课后两组句子3、熟读采用多种方式进行朗读，指导读好长句子4、听录音，配乐朗读想象课文中描述的秋天景象练习有感情地朗读课文第二课时一、认读生字生词饥饿的外星人1、指导生字的书写本课生字中有些字的读音容易读错，要重点指导蓝、金、落、池、当2、分析字形时要重点指导以下几个字蓝：笔画较多，上边是草字头，中间的左边是两竖，右边是半个竹字头，下边是皿落：上下结构，三点水在草字头的下边游：左边和中间部分学生是熟悉的，右边是卧人下边一个子字报：可用熟字服换偏旁的方法识记
”希望同学们也能关爱他人，让生命得到升华五、布置作业1、搜集更多关于残疾人励志的事迹，摘抄在读书笔记上2、课外阅读《假如给我三天光明》洋思中学初一语文教案【篇4】教学目标：1、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语能借助注释和工具书理解基本内容2、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧，诚实、守信、尊重他人的美德教学重点：诵读课文，积累文言词语教学用时：两课时教学设计：第一课时一、导入讲述“司马光砸缸”或“曹植七步作诗”的故事，说明古代有很多像司马光、曹植这样聪明的少年今天，我们再来认识两位这样的少年二、简介作家、作品《世说新语》是六朝志人小说的代表作古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事
（总计53648字）
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