[design idea：recall the knowledge they have learneduse “ir” and “ur”, which pronounce /：/, and “al”, which pronounces /:：/, to make connection with “or”]ii presentation1presentation “or”: /：/⑴teacher shows 3 words, which are work, homework, world map, and asks students to read it⑵teacher asks students to discuss the pronunciation rule of “or”
同学们，让我们在飘扬的五星红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好卫生习惯，争做文明好学生今天我们就开始行动谢谢大家养成良好习惯主题国旗下讲话稿（篇2）老师们、同学们：大家早上好我现在站在国旗下看到我们的同学是整齐划一漂亮的校服，我们的教师是精神抖擞的工装，心中就充满了喜悦这是一种为时代师生而自豪的喜悦时光走进五月，暮春把美丽的风景向人们展开学校的绿化效果已初步显露出来美好的风景令人心旷神怡，但是，在校园里，有些现象与我们日益变美的环境不太协调，需要大家注意首先是外卖问题前些天买外卖的现象很严重，一到开饭时，校门口就挤满了打外卖的学生我们学校是寄宿制学校，给大家提供了生活上的各种便利比如学校餐厅里饭菜品种比以前更加丰富，质量更好，晚上加餐种类也很多，基本做到一周之内不重样
四、教学程序1情境1(出示)有两块面积相同的小麦试验田，第一块使用原品种，第二块使用新品种，分别收获小麦9000kg和15000kg已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000kg，分别求这两块试验田每公顷的产量设计发问：(1)你能用自己的语言解释每一个数据的意义吗(2)你能尽可能从题目中找到等量关系吗答：①两块地的面积相等;②第一块地的产量为9000kg;③第二块地的产量为15000kg;④第一块地的单位面积产量比第二块少3000kg;(3)你还能找到哪些隐含的数量关系答：⑤总产量/总面积=单位面积产量(4)如何选设未知数(通常设直接未知数，如建立方程困难则选设间接未知数)(5)哪些关系可以用来建立代数式
不过现在社会总有那么一部人看什么都不好，自己凭自己的观点就是正确的所以就像一个喝水玻璃杯：医院就是等你把这个杯子掉地下了，医生看怎么给你修理，保险公司是看需要多少钱赔给你，养生保健是什么，就是怎么不让这个杯子掉下去话有说回来，一个人，就像我们自己，你敢说所有的人都认可你，都说你好吗呵呵，所以一个人都会人说你好的，也有不认可的人说你坏的，何况一个物品呢再说即使再好再好的人或者商品总有些人说三道四，因为他们就是那个德行所以你是好人还是坏人，只有你自己知道，国家法律法规在哪放着呢，你没干坏事，也没犯法，但就有人说你坏话，商品也是同样的，所以看一个商品不要别说，看它的成成份，看它国家权威机构是怎么认可的，这就是事实
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