How aboutT: (point to one of them) … is a …T: Who’s she(Present the new word “girl”)T: Miss Zhu is a girlI’m a Chinese girlAnd I’m from RudongT: Where are you from… (Present the sentence “I’m from…”)Do you know where is Liu Tao from3Present and practice the new words “fat, thin, tall, short”T: We know Liu Tao is from Shanghai
3收集资料了解指南针、火药、印刷术的发明过程6选取一个古代发明，说说它的发明过程板书设计教学反思 本次教学按时间的先后顺序,先帮助学生理顺纸的发展过程,再了解发明的意义教学思路清晰，最后的拓展延伸，不仅扩展学生的思维，还激发了学生的民族自豪感《纸的发明》教学片段◆自主探究，了解纸的发明过程(教学重点)师：中国造纸术的发明，为世界文明做出了巨大的贡献这一伟大的发明是怎样诞生的呢请同学们自读第2～4自然段，画出相关内容(学生自读课文，边读边做记号四人小组交流，然后推荐代表发言)生1：早在几千年前，我们祖先创造了文字后，把文字记载在龟甲和兽骨上或铸在青铜器上生2：后来，人们把文字记载在竹片或木片上，用绳子穿起来，成为一册书，很笨重
天行健，君子以自强不息霍去病17岁随卫青讨伐匈奴，岳飞之子岳云16岁随父出征，15岁的刘胡兰面对敌人的铡刀宁死不屈而英勇就义下面由小编来给大家分享关于自强不息的国旗下讲话，欢迎大家参阅关于自强不息的国旗下讲话1亲爱的老师，同学们：大家好初中阶段是学习知识，涵养道德，增长才干，发展自己的时期“少壮不努力，老大徒伤悲”我们应该趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习，奋发进取要知道：“生活要自立，人生当自强”现在我见到许多同学不能自立，自强，遇到一点困难就打退堂鼓，不努力学习，懒惰成性，导致自弃还有许多同学没有理想和追求不愿吃苦，不愿奋斗，到考试时考的一踏糊涂这些都是自弃，对我们的成长是非常有害的，所以更应该学会自强了
2、 Introduce your bedroom to your classmates第二课时Teaching Aims(教学目标)学生可以掌握单词及字母：boy,girl,egg,fan,Ee,Ff学生可理解使用句型：Are you KittyYes，I am/No,I am notTeaching Importances(教学重点)boy,girl,egg,fan,Ee,FfTeaching Difficulties(教学难点)Are you KittyYes，I am/No,I am notCultivation Education Training Points(养成教育训练点)：继续培养学生对英语的学习兴趣，帮助学生逐步养成善于观察、勇于表现的好习惯,引导学生发现身边的英语
（总计53252字）
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