古人创造了很多这样的汉字，这样模拟实物形状而造的文字叫象形字教师过渡：今天我们就一起来认识几个象形字朋友，教师板书课题（板书：4日月山川），学生齐读课题（设计意图：兴趣是好的学习动力，借助生动形象的图片，激发学生识字的主观能动性通过“看图猜字”，激发学生的识字兴趣和主动识字的愿望）二、多种方法，学习生字1（出示课件5）学习“日”“月”“山”“川”（1）学习“日”字①（出示课件6）学生观察“日”字图片、古文字和现在的汉字，先听老师范读，再跟读老师补充：你看“日”的外框表示太阳的形状，中间的一横表示太阳的光（板书：日）②（出示课件7、8）学生给“日”组词，教师借助课件展示组词并带读：日光、日出、日落、日记、日历、日期
②各小组在找出自己所负责段落中找出，自己认为最美、最精彩的句子画出来可以从修辞方法、表现手法、情感表达、词语特点等多角度分析，体会美在哪里，精彩在哪里下节课我们继续探讨③建议：大家如果感兴趣，课下可以自己家里拍摄的关于春天的DV、照片或是绘画拿过来分享一下4、课外延伸：仿照课文结尾句子春天还像什么呢例：春天是插花能手，用巧手装扮人生;春天是一位伟大的画家，用画笔绘出五彩的世界语文初一下学期教案篇2【教材简解】《陋室铭》是部编本语文七年级下册第四单元的一篇文言文，本单元的几篇文章分别表现了人物不同的优秀品质与风范《陋室铭》这篇文章采用托物言志的手法，通过对陋室进行描绘，极力表现“陋室不陋”，从而表达了作者高洁的品性及安贫乐道的情怀
“消防电话到底是多少呢”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119这说明：(1)平常的安全的教育还是有效的(2)实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽能力离开火源，找大人寻求帮忙我立刻在地上用石头写了大大的119，并告诉幼儿：这是火警电话119你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙二、初步感知火的危害和益处我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么为什么烧它烧了有什么用处这种火有没有危害吗”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义
简介： 一、附子猪肚汤 原料：附子5克，半夏15克，栀子15克，猪肚1个，姜6克，葱6克，料酒10毫升，胡椒粉3克，盐6克，味精3克&n 一、附子猪肚汤 原料：附子5克，半夏15克，栀子15克，猪肚1个，姜6克，葱6克，料酒10毫升，胡椒粉3克，盐6克，味精3克做法： 1将猪肚洗净栀子、附子、半夏放入炖锅内，加水适量，先煮30分钟，再将猪肚放入炖锅内2在炖锅内加水适量，放入姜、葱、料酒、胡椒粉，置武火上烧沸，再用文火炖50分钟，加入盐、味精3将猪肚捞起，除去药物，将猪肚切成条，再放入炖锅内烧沸即成食用方法：中餐或晚餐食用药膳功效：养胃、止呕，对贲门癌食后呕吐患者尤佳二、附片羊肉汤 原料：附片30克，羊肉500克，料酒10毫升，姜5克，葱10克，盐5克，味精3克，胡椒粉3克
（总计53666字）
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