(请想象写下来) 六、 总结全文： 本文围绕着“壮”字来写，通过记叙五壮士为了掩护群众和连队转移，勇猛歼敌，最后英勇跳下悬崖的故事表现了他们英勇顽强，为祖国人民勇于献身的英雄气概学习五壮士有高度的革命责任感和圆满完成任务的自觉性和主动性，顽强作战不怕牺牲的崇高精神本文在写作手法上有详有略，(二、四、五)部分祥写，突出五壮士英勇杀敌，体现了五壮士崇高品质和英勇气概，其他有联系的部分概括、简略，这是本课讲的一种非常重要的写作手法七、 作业 1、看一些英雄故事书2、学完这篇课文后你有什么收获想说点什么(写到小本本上) 小学五年级语文《狼牙山五壮士》教案三 教学目标： 知识与技能： 1、正确认读本课9个生字，会写田字格里的12 个生字，能借助工具书联系上下文和自己的积累理解词语“斩钉截铁”、“壮士”、“屹立”等词语在语言环境中的恰当意义，并能辨别他们的感情色彩，体会其表达效果
读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事，而应是提高全民族思想文化修养的大事此时，我们可以发出一份“世界读书日活动倡议书”来号召大家一起行动起来，全民阅读为此，我们学校这样倡议：打开书，读吧;读了书，聊吧可以通过读后感的形式，和大家一起分享希望全校学生积极行动起来，使自己养成热爱读书的好习惯，把生命中的每一天都看成是读书日中学生读书日国旗下的讲话2敬爱的老师，亲爱的同学们大家好我是来自六(4)班的今天，我国旗下讲话的主题是：世界读书日，让我们一起在书中畅游同学们，你们知道世界读书日是哪一天吗它就是明天4月23日1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日，并呼吁：希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权
中华民族也曾承受铁蹄的践踏，我们也不妨来看看当时所受的这种煎熬我们来阅读老舍先生《四世同堂》中描写北平被日本侵略军占领后，祁瑞宣老师上第一堂课的一段文字(2)《四世同堂》简介：是一部反映中国人民在抗日战争时期艰苦斗争历史的长篇小说以古都北平广大市民的亡国之痛为题材，精心挖掘家家户户、男女老少，每日每时都能体验到的由于入侵者的入侵带来的物质和精神的折磨(3)比较《最后一课》与《四世同堂》片段：(略)6、布置作业：下课以后，小弗郎士在回家的路上又见到了什么又有什么感受请仍用第一人称的写法，进行创造性续写教后记：爱国主义教育是这一课的主旨这篇课文一小佛郎士的口吻，叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后，师生上最后一课法语课的情景
⑵ 独立计算出结果⑶ 师辅导有困难的学生，集体订正⑷ 做乘加题注意什么提示：要先计算乘法再计算加法参考答案：72×081+104 706×24-57=5832+104 =16944-57258=6872 =11244[2]巩固练习⑴ 出示： 504×195-18 376×025+258=504×01 =0094+258=504 =25894⑵ 怎样判断它对不对① 先看它的运算顺序是否正确;② 再看它的计算结果是否正确⑶ 根据这两点进行判断并把不正确的改正过来⑷ 集体订正参考答案：504×195-18=504×01=504运算的顺序错误了，应该先算乘法，再算减法正确的算式应为：504×195-1
（总计53680字）
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