教师适时出示课文第1自然段，引导学生借助这段话说说哪些词语都让自己感受到了小兴安岭的树木非常多2学生交流，课件聚焦“数不清、几百里连成一片、绿色的海洋”这几个短语以及省略号，引导学生体会小兴安岭的树不仅数量多，而且种类也很多指导学生感情朗读第1自然段3、过渡引入：孩子们，小兴安岭除了树木多之外，还有哪些美丽的风景呢接下来请大家跟随老师一起去那里近距离地看看吧【设计意图】此环节教学利用多媒体课件创设直观情境法，让学生由对画面的感知引入到对小兴安岭的整体感知，并在此基础上有效激发了深入了解其四季特点的积极性二、精读课文，感悟美景（一）指导精读小兴安岭的春、夏之美1、引导学生认真朗读课文第2自然段，看看作者都抓住了春天小兴安岭的哪些自然景物进行描写的
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性的车【活动准备】教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒【活动过程】（一）放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地——“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车”——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样——“公交车前排座位是留给谁做的——“我们在乘车时需要注意什么呢（二）教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对为什么我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢
我们用心良苦掩饰自己的忧愁郁闷;我们全力以赴以致忘掉自己的病痛疲劳，同学们，你们是幸运的，你们遇到了一批敬业爱生的好老师也许哪位老师曾经错怪了你;也许有哪位老师曾经伤害了你;也许有哪位老师忽视了你，请原谅我们的无心之举，无私之过我总怕见少了你们身影的校园，怕我忽然闲下来的深深失落但我深知，教师这个行业，恰如船夫，我们的职责就是将你们平安渡到对岸，你们必将登岸各赴前程我们所能做到的就是：挥手别君去，返程渡新人同学们，初中毕业，意味着一段教育历程的结束，但更意味着新征程的开始相信你们必将用自己的行动证明，你们不愧为我——中学的优秀学子，你们定将搏击长空，勇往直前，不断实现自己美好的梦想同学们请记住，无论你们走到哪里，母校永远是你们坚强的后盾，母校时刻关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲
还有的人是因为血压升高，尤其是颅内压升高之后引起头部的血管扩张，血液供应不良，脑细胞和神经缺血、缺氧的情况下引起头晕和头痛二、恶心、想吐高血压发生之后，有的患者会感觉到恶心想吐这也是因大脑的血压升高，使局部的血管和神经无法获得充足的血氧，尤其是支配胃肠道的迷走神经变得过度兴奋之后就会导致患者发生喷射性的呕吐现象，需要及时使用降压和止吐药进行治疗三、视力和听力异常人的血压升高之后，眼睛部位的血管也会受到影响，如果眼底血管发生硬化的情况就会使人的眼部供血、供氧功能下降，视神经以及视网膜受到损害后就会使人的视力变差不仅如此，血压长时间升高还会导致外周听觉系统无法获得充足的血氧，使人的听力下降四、身体乏力，手脚麻木部分患者在血压升高的时候，身体就会变得异常乏力，即使平时没有做过重体力活或者剧烈运动，在休息的状态下也感觉到全身无力
（总计53821字）
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