”(突出陀螺的丑，不伦不类，士气也大受挫折)(5)“这真是个辉煌的时刻我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头无意中获得的‘荣誉’，虽然小如微尘，对于好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧”3你们能通过朗读来体现我从懊恼到自豪的这一情感变化吗(指导有感情的朗读文字，分别读出懊恼、自豪的语气)4．“人不可貌相，海水不可斗量”这句话你怎么理解5．小结：一个不起眼的小陀螺主宰了“我”童年的忧伤与欢乐与它相伴，“我”的童年生活无比精彩三、朗读句子，学习写作方法教师总结写作方法1．用成语进行描写，生动2．使用比喻的修辞手法，生动传神3．注意刻画人物的心情
因此我们将荔枝买回家后，首先要对其进行清洗，准备一个大碗，将荔枝放进去，倒入较多的清水，然后撒上一小勺食盐，搅拌均匀至食盐融化，让荔枝在盐水中浸泡15分钟盐水有助于杀菌，不仅可以杀死虫卵，并且可以去除荔枝表面的农药残留第二步、将荔枝表面的水分擦干 我们将浸泡好的荔枝捞出来，在清水中洗1-2遍然后将清洗干净的荔枝沥干水分，用吸水布擦干荔枝表面的水分第三步、放入冰箱冷藏保存 将擦干的荔枝用纸巾或者是报纸包好，当然也可以是吸水纸，由于纸巾具有吸水性，这样可以使荔枝处于干燥的环境之中，也就不容易变坏了然后将荔枝装入塑料袋中，将塑料袋的口系紧，并且将塑料袋内的空气挤出来最后将荔枝放入冰箱冷藏保存就可以了
当你从电视里看到祖国的北疆面临严重的冰冻雪灾时，当你听到我国西南部分地区遭遇百年不遇的大旱时，当你抬头发现天空不再那么湛蓝时，当你抱怨天气为何如此炎热时，有没有意识到：这一切都是我们人类一手造成的多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候变幻无常、生存环境日益恶化，严重威胁着人类的健康与生命“低碳”指的是生活中所耗用的能量要尽力减少，减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化可是，在我们周围，不注意节能减排的生活方式却是比比皆是：大量使用性餐具或塑料袋，随处乱扔垃圾，不随手关闭电器的电源，夏天将空调的温度调得很低，即使很近的路途也要开私家车出行……这些行为看似平常，却无时无刻不影响着我们的生存环境
Teaching Methods:由浅入深,设置场景、对话以及表演来教授新句型Teaching Aids:教学图片、教学光盘、VCD机、录音机Teaching Procedures:Step1Warming – upADuty reportTeacher: How are you, boys and girlsS s : Fine, thank youTeacher: OK, who’s on duty today(the student who is on duty starts to make a duty report)BAsk and answer(The teacher asks some Ss to answer questions and writes down the verbs in the sentences on the blackboard
（总计53849字）
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