)(四)全课总结师：同学们，这节课你们学得高兴吗你学会了什么1在解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义2探索并掌握两位数加减一位数(不退位不进位)的计算方法2掌握计算方法，逐步提高学生的计算能力2培养学生学习和应用数学的兴趣苏教版一年级上册数学教案（篇4）［教学内容］［教材简析］教材先通过主题图，让学生分类数一数1～5五个数，接着用算珠表示数量1～5，对应着出示数1～5，让学生认识并写数用算珠直观表示出1添上1是2，2添上1是3……可以使学生感知1～5的联系，体会这五个数的数序排列通过数数、画画、写写等活动，加深学生对1～5各数实际意义的认识，提高写数、能力、［教学目标］1、经历从生活情境中抽象出1～5各数的过程，认识1～5，会读、写1～5各数
同时让学生用you should…提出建议step 4 practice (利用图片问答)1、game (学生抽图片，表演，进行问答)a: what’s the matterb: i have a cold/ a stomachache/ backache…a: you should see a doctor/ have a rest/ take some medicine…2、a: what’s the matterb: she/he has a cold/a stomachache/ backache…a: what should she dob: she/he should see a doctor
你们先猜一猜会有什么烦心事呢2、揭开谜底，引出交际话题（1）教师读这封信，揭开烦心事到底是什么（2）寻找有类似苦恼的同学（3）揭示交际话题：出主意，想办法3、引导交际主题，开展讨论交流（1）找根源：说说父母为什么不让这些同学做家务（2）出主意：怎样才能说服父母为什么（3）想办法：在什么情况下，怎样做4、分角色表演，评价激励（1）小组内分角色练习（2）选出代表上台表演，评价激励二、识字交流，擂台赛1、拿出自己的汉字积累卡，以小组为单位进行识字赛评选一名在看电视时认识汉字最多的同学2、每组优胜者再比赛，选出第二期擂主颁发小博士帽3、布置下一期擂台赛内容：看谁积累的食品商标最多内容概括：这篇介绍了关于小学语文一年级下册语文园地二教学设计，希望对你有帮助
二、诵读感知诵读：五言诗一般是三个节拍，二二一或二一二，其节奏按意群划分如：孔雀/东南/飞，五里/一/徘徊三、疏通、理解借助注释、字典等疏通诗句必须掌握的实词及其在现代汉语中的运用：1、堪：承受得了(不堪一击)2、徒：白白地，空地(徒有虚名)3、可怜：可爱(楚楚可怜)4、纷纭：凌乱(头绪纷纭，众说纷纭)5、葳蕤(wēi ruí)：繁盛的样子(树木葳蕤)6、纤纤(xiān)：形容细长(十指纤纤)7、念：记挂(念念不忘)8、却：退出来(望而却步)9、区区：愚拙(何乃太区区);真情挚意(感君区区怀)现在多指数量少或人事的重要(区区小事，何足挂齿)10、依依：恋恋不舍(依依惜别)11、窈窕(yǎo tiǎo)：美好
（总计53595字）
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