生再读第二行诗句，回答诗人绕寺院走师引导生想象那里的花会是什么样的呢请学生根据诗中内容配上动作读古诗前两行，回答前两行是什么描写(生回答动作描写，师板书) 4、学习后两行古诗 后两行又是描写什么呢生自读后两行，回答是声音描写，听到什么声音这些声音多吗读诗句回答，从诗句中哪些词可看出，同学们想象小鸟会怎样叫，会有什么样的泉声5、指导朗读 这些声音如此美妙，如果你到那里会喜爱那儿吗诗人也一样感叹于大自然的神奇，所以留诗一首，我们在读诗时，读出你 自己的感情好吗(师指导注意停顿，指导学生采取个人读，男生读、女生读，男女从对读、师生对读的方式) 三、指导书写 1、 指导书写“爱、寺” “爱”和“受”区别开
后来到徐州，为了抗洪排险，他整天身披蓑衣，脚穿草鞋，在最危险的地方出现，亲自指挥战斗在杭州，杭州闹饥荒，有瘟疫，他自费购药，设置了医院还熬粥、煎药送给过往的行人他的行动救了几千条命还是在杭州，他疏浚六井，建筑长堤他每到一个地方都得到当地民众的爱戴和信赖甚至在被贬到海南的儋州生活窘迫的情况下，他仍然关心民生疾苦这种品德实在可贵四、评价《赤壁怀古》的艺术价值，引导学生进一步体味豪放派词人苏轼词作的整体风格（余秋雨：没有黄州被贬，一道天光就不能射向天际）苏轼的豪放词风体现在以下几个方面：1、从题材来看，怀念古代的英雄及其丰功伟业；2、从主旨来看，是抒发对英雄的赞美和壮志难酬的慨叹；3、景物描写来看，描写的都是意境高远、雄浑壮阔的景物；4、豪放的抒情方式与修辞手法：直接抒情
对于上了年纪的朋友来说，关节炎并不陌生但事实上，这种所谓的“老朋友”，却会发生在所有年龄段的人，甚至包括儿童，都有可能罹患此病据数据显示，全球关节炎患者目前一共有355亿人，而在亚洲地区，每6个人就有1人在一生某个阶段就可能会患上关节炎关节炎，还可能会“重女轻男”关节炎是各种类型关节炎性疾病的一个总称，与自身免疫出现异常，以及发生退行性病变有关一旦患上关节炎，患者的局部关节就会出现疼痛肿胀，以及关节畸形、僵硬、肌肉萎缩、活动受限等症状，严重影响到患者的生活和健康据数据显示，女性患上关节炎的概率是男性的3倍，其中35-50岁更是疾病的好发年龄段为何女性更容易患上关节炎第一，长期受寒导致女性更容易患上关节炎的其中一个主要诱因，与长期身体受寒有关
教学重难点：学生在方格纸上画出平移后的图形教学具准备：投影仪、学具教学过程：一、 引入：小朋友们，上个周末我和聪聪、明明一起去了一个地方想跟我一起去看看吗（出现游乐场情景：摩天轮、穿梭机、旋转木马；滑滑梯、推车、小火车、速滑）游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗（不同）你能根据他们不同的运动变化分分类吗（学生说分类方法）在游乐园里，像（点击出现滑滑梯、推车、小火车、速滑定格画面）滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移（板书：平移）而（点击出摩天轮、穿梭机、旋转木马现定格画面）摩天轮、穿梭机、旋转木马，这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象，我们把他叫做旋转（板书：旋转）
（总计53418字）
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