
(板书课题)2、齐读课题3、什么意思呢(这个“子”在文章中可以当儿子,也可以是女儿“之”是“的”的意思,那么连起来说也就是古时候姓杨的家里的家里有一个孩子)三、初读课文,理解文意师:自由的读一读这篇课文,说说古文与现代文有什么区别(古文比现代文简洁、像古诗一样凝练、故事有趣,但不好读) 师:谁愿意把大屏幕上的古文读一读同学们要注意啊,梁国是一个地方师:下面再请一位同学大声读(生读完一句,于老师再指导,再示范,让这位学生读,直到读完)很好,太棒了完全正确再请一位同学读“你读,要超过女同学啊”(像指导女同学一样,再指导第一句待读完一句,让全体同学一起读第一句再让男同学接读) 师:不错请坐下四、品读课文五、背诵积累师:看谁记忆力超常,现在就会背了,站起来,勇敢试一试,考一考记忆力

全文洋溢着鲁迅强烈的爱国主义思想感情,确实让我们深深反思:在人生道路的选择上,我们应该怎么做五、布置作业1、以“研讨与练习”一为凭借,综合所有的理解感悟2、完成《语文同步训练》3、阅读参考资料:【资料整合平台】离乡者的悲哀(节选) 王晓明鲁迅到日本去的时候,日本的国力正是逐渐强盛,独霸东亚的野心也日渐膨胀,又刚刚在甲午海战中歼灭了中国的北洋水师,举国上下弥漫着一股鄙视中国人的风气有的报纸公开宣称:“西洋人视中国人为动物,实际确乎不得不产生动物、下等动物的感觉,因此,他们(指中国人)在生理上已失去人类的资格”因此,鲁迅在这个时候去日本留学,便不可避免地受到种种歧视和轻蔑他走在东京的大街上,常常遭受少年人的辱骂

菠萝炒牛肉 材料 主料:牛肉 250g 配料:菠萝 150g 青椒 100g 调料:蚝油 适量 生抽 适量 料酒 适量 生粉 适量 蛋黄 适量 盐 适量 做法 1、准备好食材,牛肉、菠萝和青椒切片,牛肉味道好不好主要就是牛肉浆制的过程,先将牛肉切薄片,放入适量盐、料酒、老抽、蚝油抓均,然后放水,水不能一次性全放进去,得少量多次地入,倒一点水用手抓,抓到肉有点干,有点粘性的时候再加水,水加个2-3次就行了2、再加蛋黄抓均至全部融合至牛肉里,放生粉抓均后再倒点油抓均,放入冰箱冷藏20-30分钟3、起油锅,煸炒牛肉,牛肉有点变白就可以关火,用余温炒熟盛出(这点一定要记住,不然牛肉会变老)另起油锅,爆炒青椒,放入牛肉,加蚝油、糖(前面浆牛肉的时候也放过蚝油,这里可以少放点,虽然菠萝也有甜味,但这里的糖可以菜增加鲜味,减少咸味)放菠萝一起炒,炒一会就可以盛出装盘了

“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的诸葛亮的文才韬略令人倾倒他撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作,文章质朴诚挚,志尽文畅为后人所钦仰陆游说“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”,文天祥说“或为出师,鬼神泣壮烈”我们今天就来学习这篇杰作(板书课题)二、朗读课文1.教师范读课文(最好能背诵),读得要有抑扬顿挫,感情充沛,使学生产生激情要求学生注意体会老师的读法,并画出生字词2.指导学生朗读(片断),要求富有感情三、检查预习:1.要求一生简介“表”的有关常识2.一人简述本文的写作背景3.一人简介诸葛亮四、指导划分层次结构引导学生围绕“出师”二字来分段(问题1),提出以下几个问题供参考:第一,在国家危急的形势下,作者出师前向后主提出哪几条治国建议
(总计53798字)
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