迁徙大多在黄昏或夜晚进行，旅行的途中还要经常选择湖泊等较大的水域进行休息，寻觅鱼、虾和水草等食物它们群居水边，往往千百成群，夜宿时，有雁在周围专司警戒，如果遇到袭击，就鸣叫报警每一次迁徙都要经过大约1-2个月的时间，途中历尽千辛万苦但它们春天北去，秋天南往，从不失信不管在何处繁殖，何处过冬，总是非常准时地南来北往它们团结，就连天空的霸主老鹰也不是它们的对手它们的名字叫做大雁这种团结协作的精神，又被称为大雁精神,一种集体利益至上的精神说道大雁再让我们把目光转向自己，当集体需要你的时候，你能勇敢地担当起责任吗你能为你的集体出力流汗，献计献策，排忧解难吗为了集体的荣誉，你能制止某些与学校要求不相符合的不良行为吗
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家文明礼仪国旗下的讲话稿件（精选篇2）尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好今天我国旗下讲话的题目是：文明礼仪的真谛讲文明、懂礼貌是国人自小受到的教育在我国向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校，是我们义不容辞的责任如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱;如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的真谛讲到文明,有人会问：“文明是什么”其实文明很简单,它是路上相遇时的微笑，是你有困难时同学的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真诚的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳
1、提出学习要求自己朗读第三自然段，思考问题：在登山途中，“我”和一位挑山工几次相遇是在什么情况下相遇的2、学生按要求自学思考|“我”和一位挑山工几次相遇(三次)这三次相遇分别是在什么地方(请学生从课文中寻找答案)这几次相遇有什么共同的特点(都是在开始时“我们很快就超过了他”，但后来发现“他”走在了前面，率先到达我们相遇的地方)“攀谈”是什么意思(闲谈，随便聊聊)作者为什么要“走过去跟他攀谈”(因为作者感到很奇怪，很想解开心中的谜)五、讲读第四自然段这一自然段主要讲了什么(主要讲作者提出了心中的“不解之谜”)作者的“不解之谜”是什么作者的这个“不解之谜”是怎样产生的联系前几个自然段的内容想一想
”以同样的方式练习其他3放录音，每句话后停顿，请学生跟读并请学生以小组为单位分角色表演课文4完成SB Unit2活动3请学生两人一组轮流指着不同的交通工具的图并介绍说：“My father/mother goes to work by”可以请几组学生到教室前面进行展示四、课文学习1学习SB Unit2活动4的韵诗请学生边看图画边听韵诗的录音老师播放录音，请学生边听边试着重复带领学生脱离录音朗读韵诗，老师控制节奏2学习SB Unit2活动6的字母注意纠正学生的发音3把字母和单词相结合，编成歌谣并学习然后请学生进行单词的扩展练习五、课后作业个别完成1听录音，朗读SB Unit2活动1的课文，并试着背诵
（总计53418字）
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