工作时往往有头晕、头痛的表现之所以出现以上症状，主要是由于脑血管堵塞，大脑由于供血、供氧不足，导致其功能下降引起的多提一点：有很多的血栓人群，早晨起来之后出现异常眩晕症状如果出现这种症状之后，通常要考虑一下是否起得过快，如果是这种情况，是因为血压升高而导致的眩晕如果不是起床过快，长期的出现这种症状，而且有心脑血管或者是高血压疾病，那么就很有可能是血栓的前兆因为当大脑出现拥堵或者是血块的时候，很容易形成这种现象四肢麻木如果在近期一段时间呢，经常会出现不明原因的四肢麻木的症状，那么首先就要怀疑身体是否有了血栓的出现因为当血栓堵住血管之后，身体的某一个部位就会出现供血不足的情况，自然而然就会引起麻木的症状出现
完成以下填空：在宇宙飞船里睡觉，宇航员（杨利伟）必须＿＿＿＿＿＿＿＿在宇宙飞船里喝水，宇航员（杨利伟）必须＿＿＿＿＿＿＿＿在宇宙飞船里走路，宇航员（杨利伟）必须＿＿＿＿＿＿＿＿在宇宙飞船里洗澡，宇航员（杨利伟）必须＿＿＿＿＿＿＿＿１、在文中找出有关依据，做上记号２、交流，在生不断的补充中完成以上练习３、课件辅助相关情境的教学４、你觉得太空中的生活如何学生可能围绕以下两方面展开：⑴有趣：①那么，师就说──的确，在太空生活中（睡觉、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我们可以说太空生活趣事多师板书课题之后，让生把相关语段读出趣味②思考：太空为什么会发生这么有趣的事呢在生的交流中，教师讲解──物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事
教学方法师生共同讨论教具装备幻灯片2张第一张：反函数的定义、记法、习惯记法（记作A）；第二张：本课时作业中的预习内容及提纲教学过程1讲授新课（检查预习情况）师：这节课我们来学习反函数（板书课题）§241反函数的概念同学们已经进行了预习，对反函数的概念有了初步的了解，谁来复述一下反函数的定义、记法、习惯记法生：（略）（学生回答之后，打出幻灯片A）师：反函数的定义着重强调两点：（1）根据y=f(x)中x与y的关系，用y把x表示出来，得到x=φ（y）；（2）对于y在c中的任一个值，通过x=φ（y），x在A中都有惟一的值和它对应师：应该注意习惯记法是由记法改写过来的师：由反函数的定义，同学们考虑一下，怎样的映射确定的函数才有反函数呢
3、情感态度与价值观通过本节的学习，培养学生创新能力、探索归纳能力;让学生体验自身探索成功的喜悦感，培养学生的自信心;使学生认识到转化“矛盾”是解决问题的有效途经;培养学生形成实事求是的科学态度和锲而不舍的钻研精神教学重难点重点:正弦函数的性质难点:正弦函数的性质应用教学工具投影仪教学过程【创设情境，揭示课题】同学们，我们在数学一中已经学过函数，并掌握了讨论一个函数性质的几个角度，你还记得有哪些吗在上一次课中，我们已经学习了正弦函数的y=sinx在R上图像，下面请同学们根据图像一起讨论一下它具有哪些性质【探究新知】让学生一边看投影，一边仔细观察正弦曲线的图像，并思考以下几个问题：(1)正弦函数的定义域是什么
（总计53736字）
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