
2、体会、挖掘课文幽默的语言所蕴藏的道理【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、多媒体导入新课出示多媒体课件:小动物们的叫声同学们,你们听,这是一些小动物们的叫声:小鸡的叽叽声,小鸭子的嘎嘎声,老牛的哞哞声,还有小狗的汪汪声……小动物们的叫声各不相同如果,小鸡有一天发出了嘎嘎的叫声,你们肯定觉得奇怪今天,我们来学习一篇关于动物叫声的童话——《小狗学叫》板书:14_小狗学叫设计意图:童话是小学生喜欢的文体之一利用童话中出现的小动物唤起他们的阅读兴趣,进而让他们在初步掌握文体特点的基础上展开本课的学习二、初次阅读,学习生字1、自由朗读课文,在读课文的同时,标记不熟悉的生字、生词,感知课文的主要内容

) 师:0是起点,如果1格表示1票,则数轴上依次应标的数字是1、2、3糟了,合唱的票数最多有8票,只有5格,不够涂该怎么办呢师:下面请小组一起讨论解决问题的方法生:(汇报交流结果)一个格子不表示1票,而把它表示成两票刚好用4个半格子师:大家觉得他的方法可行吗没错,我们可以用一个格子表示2票请大家分别在条形统计图上用这种方法表示出每种节目的票数老师想请一位同学到黑板上来画一画师:一个格子表示几票要根据统计表中数量最多的项目和每竖行总共的格子数来确定3描述、分析的过程师:从黑板上的统计表和统计图中你看出了些什么知道了什么,明白了什么生:的票最多的票最少最多的比最少的多几票知道了条形统计图中一个格子不但可以表示1个人或物,还可以根据具体的情况表示2个或3个甚至更多个人或物

④文章结尾为什么说“悲哀”是无可把握的我为什么要躲到“肃杀的严冬中去”“四面正给我非常的寒威和冷气”有没有别的含义四、思维延展(一)讨论主题感悟警句1、引导思考:一件记录着某种遗憾的往事,兄长追悔莫及,小弟为何全忘了呢对鲁迅先生而言,小兄弟不怨恨好不好2、作者通过这个故事,是想告诉读者什么道理呢文中有一个警句,请找出来,齐读3、你赞同这个道理吗谈谈自己的理解例如:多玩游戏能使儿童活泼、聪明、健康玩游戏(如搭房子、过家家等),能放飞人的想象,想像的世界奇妙无穷爱玩的孩子显得机灵、活泼,而在家长管束下老实安静听话的“乖孩子”,可能因天性被抹杀而缺少头脑和灵性,依赖性强玩玩具或游戏过程中,人是要仔细动脑筋的,要观察要思考,这将有利于孩子智力的开发

5月25日,中央纪委国家监委公布了2026年4月全国查处违反中央八项规定精神问题汇总情况当月,全国共查处违反中央八项规定精神问题21889起,批评教育和处理27852人,其中党纪政务处分18649人,这是连续第152个月公布月报数据从查处问题类型看,4月,在履职尽责、服务经济社会发展和生态环境保护方面不担当、不作为、乱作为、假作为,严重影响高质量发展方面,共查处问题9448起,占查处的形式主义、官僚主义问题总数的836%查处的违规收送名贵特产和礼品礼金、违规吃喝、违规发放津补贴或福利3类问题,分别占当月查处的享乐主义、奢靡之风问题总数的586%、200%、117%从查处级别看,4月,全国共查处省部级领导干部问题1起,地厅级领导干部问题108起,县处级领导干部问题1295起,乡科级及以下干部问题20485起
(总计53611字)
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