某某酒庄从筹备到开业，得到了各位来宾和亲朋好友的高度重视和关怀，这一切，我们都将永远铭记在心今后，我们将以高尚的品质、专注的职业精神，向社会各界展示我公司优质的服务理念和专业风采我们将诚信守法经营，脚踏实地工作，努力将梦想变成现实、让理想展翅飞翔，通过我们的劳动，为每一位尊贵的客人，烙下某某酒庄美好的印象鸿基始创，骏业日新我们一定不会辜负大家对公司的殷切希望，把酒庄办好，把幸福和欢乐送给每一位关爱我们的朋友，这就是我们对大家的点滴回报策马扬鞭，一路发展呈祥，前景风光无限让我们共享这一美好时刻，让我们共同祝愿并期待某某公司创造辉煌事业，拥有灿烂的明天祝酒庄客源如江，生意兴隆，广聚天下客，一揽八方财
2、通过有感情地朗读描写人物动作、语言的句子来体会人物特点一、导入新课1、谈话：今天，我们要认识一个有趣的朋友，他的名字叫小贝当，他才上小学二年级，却去理发店，要求理发师为他刮脸想知道这是怎么回事吗来，让我们一起学习第4课2、揭示课题：4、刮脸3、齐读课题二、整体感知1、轻声朗读课文，思考：在理发店，小贝当向理发师提出了哪些要求理发师是怎样回答的然后完成填空（学生所填的答案肯定顾头不顾尾，文中的小贝当其实对理发师提出了三个要求，只有找到这三个要求才能正确填空允许学生发言且有不同答案，分析交流后用媒体出示正确答案2、学习字词三、研读课文1、齐读课文，边读边思考小贝当是个怎样的孩子（1）学习课文第13节，感受人物形象
请一位小老师用生词卡检查识字情况，出示不会的，一起解决4、出示带生字的句子，小组分读帮助不会的同学认会三、初读课文，感知内容1、自己读课文2、同桌互相读，哪节读的好就夸夸他，哪节读的不好就帮帮他3、推荐几位读的最好的，师生评议4、说一说通过读文，你知道了什么第二课时一、复习生字，导入新课开火车读生字二、朗读感悟，试背诵1、同学们生字记的不错，课文也一定读的比上节课棒自己先读一遍，试试是不是这样2、同学们，自由选择一段或全部课文小组合作3、合上书，回忆一下：柳树醒了，是在谁的帮助下醒了呢随机板书（春雷）；柳树醒了后，又是谁帮助它洗澡、梳头呢随机板书（春雨、春风）洗好澡、梳好头又是谁和小柳树游戏玩耍呢
（通过猜谜的方式，引出本次活动的主角——时钟，帮助幼儿联系生活实际，初步感知下时钟的用途，为接下来的活动打下基础）二、观察并认识钟面钟面上有什么（刻度、时针、分针、秒针、数字）钟面上有什么数字（1~12）它们是怎样排列的仔细看一看，钟面上两根针一样长吗（长短、粗细不一样长针叫分针，短针叫时针；时针比较粗，分针比较细）（重点介绍分针和时针，帮助幼儿加强记忆，更好开展下面的活动）三、“时针分针来赛跑”游戏，初步了解时针、分针的运转规律师：今天时针哥哥和分针弟弟要进行一场比赛，你们猜谁跑得快让我们一起来看一看教师将时针拨到12点上，并为幼儿介绍这是比赛的起点和终点，教师操作钟面，让时钟走一小时，引导幼儿观察并发现
（总计53134字）
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