2、使学生初步建立1分、1秒的时间观念教学过程：一、创设情境，复习导入师：同学们，我们的家乡出了一位航天英雄，大家知道他是谁吗(聂海胜)同学们看他来了(出示聂海胜出征时图片和时刻)这是聂海胜和他的同伴即将出征飞天的时刻，这是几时几分呢(指生认时间)师：在7时35分，聂海胜和队友挥手告别祖国和家人，满怀豪情和信心进入飞船，(课件出示飞船即将发射升空的图片和时刻)这是什么时间呢师：英雄已准备就绪，飞船要点火升空，让我们一起来回顾那激动人心的时刻(播放飞船点火前倒计时录像，30秒准备，20秒准备，10、9……2、1，点火)师：在刚才的情景中出现了一个新的时间单位——秒，在我们日常生活中，要计量很短的时间，就要用到比时、分更小的单位——秒，今天我们就一起来认识秒(提示课题：秒的认识)[设计意图：《数学课程标准》提倡数学教学从学生的生活实际出发，通过富有情趣和意义的活动，使他们从周围熟悉的事物中感知数学，学习数学
那里的每个角落每一物，那时我们的微笑是那样欢乐也许在也没有机会大家一齐再回到这个宿舍了那些美丽的记忆都悄悄的埋藏在我们的心底大家，我真的很舍不得分开，千万个不要分开那时侯大家的笑，是我心灵最深处的感动毕业照那天，太阳很大，炎热的夏天，但大家都带着最开心的心境和微笑一齐喊“茄子”好好的想想以前刚刚上初一，一切都是那么的陌生什么都不愁，只看着天空，只想着大家应当怎样玩，怎样笑那时，大家都是单纯的孩子，都是些没有成长烦恼的孩子到了初二，早读上课讲话，作业抄写，资料在课桌里睡觉，周末时就在宿舍和亲爱的她们大吃，大喝聊着那些趣味的事情，大家说说笑笑初三，大家都有所成熟，玩闹也渐渐少了，可是我们在初三这紧张的时刻还是一样的开心玩起来，像是都没有烦恼的孩子
中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐中秋最美是感恩这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过心怀感恩感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福中国传统文化博大精深、源远流长，同学们，我们不仅要了解传统节日的形式，更重要的是挖掘和探究传统节日背后所蕴藏的价值“时尚的东西是眩目的，但民族的东西才能长久”“海上升明月，天涯共此时”此时此刻，我们也更加期盼祖国和谐，民族昌盛，国泰民安中秋最美，美不过一颗感恩的心中秋最美，美不过真心的祝福在这里我祝愿老师们、同学们中秋快乐，一切圆满
一般地，形如 的函数，叫做一次函数二、一次函数的图象和性质1、 形状一次函数的图象是一条2、 画法确定 个点就可以画一次函数图像一次函数与轴的交点坐标（ ,0），与轴的交点坐标(0, )，正比例函数的图象必经过两点分别是(0, )、(1, )3、 性质（1）一次函数 ，当 0时， 的值随值得增大而增大；当 0时，的值随 值得增大而减小（2）正比例函数，当 0时，图象经过一、三象限；当 0时，图象经过二、四象限（3）一次函数 的图象如下图，请你将空填写完整k 0,b 0k 0,b 0k 0,b 0k 0,b 0三、一次函数与正比例函数的关系正比例函数是特殊的一次函数，一次函数包含正比例函数一次函数当 0, 0时是正比例函数
（总计53833字）
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