随着我们知识贮备的逐渐增多，我们更要把知识学活、用活，举一反三、勤学善思尤其是今年的六月份，我们即将迎接人生旅途上第一次严峻的挑战，那就从今天起，让我们用睿智的头脑去思考，用灵动的心灵去感悟，用创新的视角去开拓，相信成功与收获也会如期而至“三月春风格外暖”，请让我们养成文明守纪的好习惯三月是温馨宜人的季节，是纪念雷锋叔叔的日子，更是弘扬文明礼仪的大好时光文明，首先从自身做起：克服不良的陋习，改正自身的不足，完善丰富的自己校园中，你是否悄悄地捡起了一张小小的纸屑；上课前，你是否为下节课做好了充分的准备；上课时，你是否能够做到了严格自律，俗话说:“没有规矩不能成方圆”大家一定记得鲁迅先生书桌上的“早”字吧，是啊，文明守纪是一份美德，更是我们肩上沉甸甸的责任
找出文中议论性的语句，分析其作用(1)学生找出文中议论性的语句(2)体会议论性语句的作用指出我军之所以取得胜利的两个原因赞颂我军的英勇气概，揭露国民党_拒绝和平的反动本质，分析敌军毫无斗志的原因，使文意更加深刻，有利于读者了解文章内容(六)总结归纳1主题思想：【1】《我三十万大军胜利南渡长江》报道我30万大军胜利南渡长江的情况，表现人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往直前、压倒敌人的大无畏精神【2】《人民解放军百万大军横渡长江》报道我百万大军胜利横渡长江的情况，分析了国民党军队士气低落的原因，表现了我军战士锐不可当、所向披靡的英雄气概2写作特点：【1】《我三十万大军胜利南渡长江》@语言简洁，言简意赅
2请小组合作，交流读书心得，谈谈你知道的读书方法有哪些总结(板书)俗话说“不动笔墨不读书”， 我们在读的过程中应该在自己感兴趣或能打动自己、能产生共鸣的地方做标签，把它记录下来五、个性展示我们都知道小说最基本的特征就是通过塑造人物形象，揭示社会生活刚才我们共同探讨了一些最基本的读书方法，学以致用，那下面我们就运用这些方法去感受名著中的人物，比一比谁掌握的最好1那下面请大家在老师给出的三个精彩情节中，选取你喜欢的一个，运用圈点批注的方法，精读文章，谈谈你对名著中人物的理解六、悟生活 整合提升1刚才我们共同探讨了如何才能读好一部名著，老师总结了下，把其中的部分要点编成一首打油诗，共大家参考六年级语文s版上册教案【篇2】《鲁宾逊漂流记》[教学目标]一、让学生概括《鲁滨孙漂流记》的主要情节，并谈谈读后的感想
,特别是初三同学也将迎来人生中的一次重要考试----中考希望同学们充分做好复习迎考的准备，争取在考试中发挥出最好水平在此，我给同学们提出几点建议：首先确定一个能激励自己的目标有这样一个故事：一天，一个年轻人在沙滩上散步，无意间，他转了一下头，却发现自己走过的两行脚印是弯曲的他很不解,刚才自己明明走得很直,脚印怎么会弯曲呢这时,他看到不远处有一块礁石,于是朝着礁石的方向走去等他再回头看时,发现沙滩上印着两行清晰笔直的脚印其实，在生活中,不论我们做什么事,心中都要有一个目标只有这样,才会找准方向、少走弯路期末复习时间紧张，更应如此这样的目标，我建议大家定的适当地高一些，这样才能激励自己，给自己以动力
（总计53336字）
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