2初步感受古典文学的语言特点感情个性鲜明的语言描写，了解名著中主要人物的形象特点3通过本课学习，让学生学会读书的方法，培养学生自主阅读、自主学习的能力4体会作为四大古典名著之一的《西游记》的语言美和作者丰富的想象力教学重点让学生了解孙悟空战胜天兵天将被封为“齐天大圣”的经历，感受其形象，激发对古典文学的兴趣，学会阅读名著的方法教学难点本文有词语与现代汉语有区别，因此，要先理解这些词语的意思进而读懂课文内容，激发学生的想象力和创造力，是教学的难点教学准备学生搜集的材料，视频材料教学时数2课时第一课时教学目标：1学习生字词，会认10个生字，会写8个生字，能把课文读通读顺2初步感知课文内容，感受古典文学的语言特点，理清课文脉络
3体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣二、活动准备蜡笔，油画棒(红黄两色)各4支，勾线笔、铅笔(红黑两色)各40支，篮子若干，托盘若干，蒙氏架两个三、活动过程(一)导入活动，感知一维1、师：你们知道制笔厂吗(是生产笔的地方)今天老师要带你们到制笔厂帮忙好吗工人叔叔生产的第一批笔就放在你们的凳子下面，我们一起来看看是什么笔(油画棒、蜡笔)那跟旁边的好朋友比比看，有什么不一样呢(颜色、粗细、高矮、种类)小结：工厂里的叔叔请我们帮忙，要给这批笔分一分，你们愿意吗师：那怎么分呢他们的第一道工序给了我们两个标志，你们说怎么分小结：刚才我们根据男孩、女孩的标志把笔分了一次看看第二道工序可以怎么分呢2、第二道工序，给我们准备了两个笔筒请我们把笔放进去，那我们可以怎么分呢
作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化那么问题来了，教案应该怎么写下面是小编为大家整理的高中数学集合教案，仅供参考，大家一起来看看吧高中数学集合教案篇1教学目标：理解集合的概念;掌握集合的三种表示方法，理解集合中元素的三性及元素与集合的关系;掌握有关符号及术语教学过程：一、阅读下列语句：1) 全体自然数0，1，2，3，4，5，2) 代数式3) 抛物线 上所有的点4) 今年本校高一(1)(或(2))班的全体学生5) 本校实验室的所有天平6) 本班级全体高个子同学7) 著名的科学家上述每组语句所描述的对象是否是确定的二、1)集合：2)集合的元素：3)集合按元素的个数分，可分为1)__________2)_________三、集合中元素的三个性质：1)___________2)___________3)_____________四、元素与集合的关系：1)____________2)____________五、特殊数集专用记号：1)非负整数集(或自然数集)______2)正整数集_____3)整数集_______4)有理数集______5)实数集_____ 6)空集____六、集合的表示方法：1)2)3)七、例题讲解：例1、 中三个元素可构成某一个三角形的三边长，那么此三角形一定不是 ( )a，直角三角形 b，锐角三角形 c，钝角三角形 d，等腰三角形例2、用适当的方法表示下列集合，然后说出它们是有限集还是无限集
”他忽然低下了脑袋，嗫嚅着说：“在安徽”加点词体现了人物怎样的心理和神态(2)小组代表发言交流明确：(①爸妈拌嘴时总是站在妈妈一边攻击爸爸;又总觉得爸爸是无所不能②表现了“他”内心的沮丧、空虚和想说又吞吞吐吐不敢说的神态)(五)梳理巩固学生谈本节课的收获(不必只局限于一个方面，也不必面面俱到，只要学生能说出某些方面即可)(六)拓展训练(如果有时间的话，可以在课堂上进行，如无时间可不进行)《新课标作业设计》中的“阅读理解”部分(七)布置作业《新课标作业设计》中的“迁移延伸”部分五年级语文经典教学教案（精选篇5）《我们家的男子汉》教学目标：1、知识目标：品味欣赏生动、风趣、幽默而又含蓄的语言2、能力目标：学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法;学会细致的观察和细腻的描写人物的方法
（总计53631字）
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