本质：把多项式除以单项式转化成______________四、精讲精练例：(1)(12a3-6a2+3a)÷3a; (2)(21x4y3-35x3y2+7x2y2)÷(-7x2y);(3)[(x+y)2-y(2x+y)-8x]÷2x (4)(-6a3b3+ 8a2b4+10a2b3+2ab2)÷(-2ab2)随堂练习： 教科书 练习五、小结1、单项式的除法法则2、应用单项式除法法则应注意：A、系数先相除，把所得的结果作为商的系数，运算过程中注意单项式的系数饱含它前面的符号B、把同底数幂相除，所得结果作为商的因式，由于目前只研究整除的情况，所以被除式中某一字母的指数不小于除式中同一字母的指数;C、被除式单独有的字母及其指数，作为商的一个因式，不要遗漏;D、要注意运算顺序，有乘方要先做乘方，有括号先算括号里的，同级运算从左到右的顺序进行
（最好让学生发现问题，培养听的能力）3）看投影，读词语：初冬田野庄稼耀眼光芒柿子模糊 白茫茫先让学生自己练习读，再指名读：4）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法（教师板书）厚：先写“厂”字头，再写里面的两部分，里面是“日”不是“白”字，最下面是“子”要写紧凑塔：左右结构，部首是“土”字旁，右边是“草字头”与一个“合”，注意与“答”的区分茫、芒：这两字的相同点是：两字都是上下结构的字，读音相同；不同点：“茫”比“芒”多一个三点水旁注意“亡”字的笔顺：点，横，竖折初：左右结构，左边是衣字旁，右边是个“刀”淡：左右结构的字，左边是三点水旁，右边是两个“火”字在一起，“淡”的反义词是“浓”动手书空写一写
②课前让学生按要求制作表格教学过程：一、 warm-up策略一，歌曲，游戏教学法①Sing a song: My Days of the week②Game: Golden eyes教师出示几张已学过的动词词组卡片do home work, read books, playcomputer games, play football, watch TV …让学生快速地看了一遍，要求学生说出所看到的动词词组，谁说得又多又快就为胜者(策略分析;利用歌曲，游戏活跃课堂气氛，使学生的注意力回到课堂，学生情趣大开)策略二;语言交际法③GreetingT: What day is it todayS: It’s Monday
每日清晨空腹饮1碗健脾宽中,润燥掐水;清肺止咳,化痰治疳积瘦弱,肺热咳嗽等12、豆腐糖止咳化痰平喘豆腐500克,红糖,白糖各100克把豆腐当中挖一窝,纳入红,白糖,放入碗内隔水煮30分钟一次吃完,连服4次清热,生津,润燥治咳嗽痰喘13、玉米须橘皮治咳嗽玉米须,橘皮各适量共加水煎,日服2次止咳化痰治风寒咳嗽,痰多14、萝卜猪肺止咳汤萝卜1个, 猪肺1个,杏仁15克加水共煮1小时吃肉问题七：什么方法止咳化痰最快 你好楼主采用这个办法川贝母蒸梨（专治：咳嗽 ） 用料：雪梨或鸭梨一个，川贝母6克，冰糖20克制法服法：将梨于柄部切开，挖空去核，将川贝母研成粉未后装入雪梨内，用牙签将柄部复原固定放大碗中加入冰糖，加少量水，隔水蒸半小时
（总计53851字）
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