红、黄两个小淘气紧紧地抱在一起就变成了橙色的小淘气呀(课件演示红、黄宝宝抱在一起，渐渐合二为一，变成橙色淘气) 指名读第1句、齐读C这个橙色小家伙可淘气了，到处乱跑，快去读读看，它又赶什么去了(学生自读，而后反馈)认读“笑嘻嘻”笑嘻嘻地读读这个词D谁愿意做这个淘气的橙色宝宝，为我们读读这句话(指导学生笑嘻嘻地读这句话，感受橙色小淘气的活泼、可爱) E想去看看这个可爱的小淘气吗(课件出示：橙色的木瓜、橘子在枝头晃动，发出“咯咯咯”的笑声) 指名多名学生读第1句、分组读、齐读F红色小淘气、黄色小淘气的这个“大变身”的游戏有趣吗我们来和它们一起玩游戏吧齐读第1小节(2)指导朗读第2小节(假设学生说喜欢黄、蓝小淘气的游戏)
睡了：睡了眼睛那么大声音那么响(第一个学生读时就要这么指导) 数着：后面的着是这个词是一个多音字，它还有另一个读音是(把词语送给前面的小朋友当小老师读) (5)我们连起来把这些词语读一读(6)打开课本，把这些词宝宝放到儿歌中，再把儿歌读一读(设计意图：学主通过自己试读和边看课件边听读，对诗歌有了一个整体感知通过多媒体出示，激发学生学习汉字的兴趣,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情让学生借助拼音自己读准字音) (三)创设情境，感情朗读 A学习上段诗歌 1你知道夏天有哪些鲜花2我们把这些美丽的鲜花画下来了，老师画了一幅草地，让我们把这些花贴到草地上3看到这些，你想说什么诗中写鲜花的有几行
中新社记者 张亨伟 摄 11月11日，展览《传奇：与荣宅的跨时空对话》在上海百年荣宅开幕四位当代艺术家以影像、绘画、装置与数字媒介展开创作，探寻荣宅的过往与当下图为观众欣赏艺术家胡薇的绘画作品中新社记者 张亨伟 摄 11月11日，展览《传奇：与荣宅的跨时空对话》在上海百年荣宅开幕四位当代艺术家以影像、绘画、装置与数字媒介展开创作，探寻荣宅的过往与当下图为观众欣赏艺术家胡薇的绘画作品中新社记者 张亨伟 摄 11月11日，展览《传奇：与荣宅的跨时空对话》在上海百年荣宅开幕四位当代艺术家以影像、绘画、装置与数字媒介展开创作，探寻荣宅的过往与当下图为观众欣赏艺术家胡薇的动画作品《回廊故事》中新社记者 张亨伟 摄 11月11日，展览《传奇：与荣宅的跨时空对话》在上海百年荣宅开幕
所以不要马上换上冬装，或者让身体慢慢适应温度的变化，这样才不容易生病春捂秋冻，是否真有道理自古以来，中医讲究“天人合一”，即人体与大自然需要统一，人体要顺应天时的变化，才能更好保持健康而从现代医学角度分析，春季气候冷热多变，而人体经历一个寒冬下，在御寒防护下血管处于收缩状态，血液循环就会变得缓慢，此时人体抵抗力就会下降，因此通过一定的“春捂”，能够抗热锻炼，有助于人体自然适应炎热的夏季而秋季气候逐渐转凉，但这种凉却还未达到寒，因此过早穿上厚衣服，就会导致人体较少接触外界环境，体温调额中枢系统就无法得到适应的锻炼，调节温度能力也就下降所以通过一定的“秋冻”，就能增强人体对寒冷的耐受力，有帮助人体更好抵抗疾病
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