直观感知加法交换律的含义(2)摆一摆让学生用自己的铅笔，摆一摆说一说，对着同桌说一说摆的过程中你发现了什么全般交流得出加法交换律3、实践巩固(1)引导学生仔细观察试一试，独立提出问题全班交流解题(2)第一题，可先让学生动手做一做，再进行练习(3)第2、3题，学生自己独立完成(4)一共有几位小朋友，我排成第几个这个问题，先让学生仔细观察后，同桌尝试解决小组交流情况，全班反馈(5)共有几只小鸟学生独立观察，列式解决这个问题一年级数学优质公开课教案篇5教学目标1使学生结合生活经验学会看整时和半时2培养学生的观察能力3使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯教学内容教科书第91～93页教具、学具准备实物钟表、实物投影、微机课件;学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸
随着国民对养生保健的重视度逐渐提高，越来越多的人开始爱上了运动运动对身体的好处有很多，它既能够促进血液循环，同时还能增强骨质、提高睡眠质量、增强免疫机能但是，有很多人在运动过后，并没有感觉通体舒畅，反而是出现了浑身酸痛的症状表现其实，在临床看来，运动后出现身体酸痛可分为两种情况，第一种就是急性的肌肉酸痛，表现为运动后的几小时之内，就出现了酸痛感这是正常的生理现象，由于运动过程中，大量乳酸堆积在了组织中，自己没有做好运动后的舒缓工作，继而出现了酸痛感而第二种，则是慢性酸痛，它在临床被称为迟发型酸痛，通常是在运动之后的2-3天才出现酸痛感这种情况，多是因为运动不当，对肌肉造成了损伤不过，大家也不需要过度担心，因为一些针对性的力量训练，本身就会导致肌肉轻微拉伤，适当休息就会恢复
石榴贪婪的吸收天地间的精华，结果却撑破了肚皮，露出红色的、珍珠般的果肉小路两旁的野菊花有淡黄色的、紫红色的、雪白色的……美丽的它们在秋风中翩翩起舞冬天的绿廊，是百般萧条的红色小路两边的芦苇在寒风中低下了头，池塘里的睡莲干枯了，毫无生机地漂浮在水面上法国梧桐树、银杏树、枫树的叶子随着风扑向大地的怀抱一场大雪过后，似乎又给这个已经非常死气沉沉的世界增添了一点点活力“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的景色也呈现在人们的眼前了绿廊，你不仅是一个缤纷美丽的小世界，更是人们的快乐小天地我眼中的缤纷世界三年级作文篇3 蓝蓝的天空，碧绿的草地，金黄的稻谷……我仿佛觉得这些景物加起来就可以构成一幅迷人的画面，让人流连忘返
在此作者已经由花写到自己的心，并引入了“生死谜，手中情”的思考2、(4)在第2-7自然段中找出描写紫藤花时所用比喻和拟人修辞的句子，在相关的文字下划线;看看它们有何特点“只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极” 比喻，形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂，隐含生命的绵延长远，显得气势非凡，灿烂辉煌“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长” 拟人，把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花的神态，赋予静景动态， 显得生趣盎然“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的” 比喻，将盛开的紫藤萝比喻成帆和船，显得生机勃勃;又比喻成笑容，更显美好可爱，是作者喜悦心情的表现
（总计53200字）
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