1珍珠奶茶 材料 ：珍珠、糖水或蜂蜜、红茶、奶粉或鲜奶、水做法 ：先烧一锅开水，等水烧开了，加入珍珠圆子，用中火煮，等珍珠浮起来后再煮5分钟左右;将开水倒掉，并准备一碗冷开水，将珍珠倒入，浸上半分钟，再将冷开水也倒掉;在珍珠里加糖水或蜂蜜，浸着待用(珍珠冷掉会变硬，变硬的话用微波炉中火转几分钟就会变软);再烧一锅开水，水的多少以你准备做多少人喝为准;水烧开后，将立顿红茶包若干(依口味而定)浸入开水中，泡上十分钟左右，红茶即做好了;取若干奶粉(依口味而定)，用鲜奶或麦乳精或其他任何你喜欢的饮料但就是不要用纯水冲泡;将冲好的奶粉加入红茶，搅拌均匀，最好能在冰箱里冰一会，口感会更好的;将浸好的珍珠加入奶茶中，就是一杯蓝手套爱心珍珠奶茶;如珍珠奶茶还不够甜，可以在奶茶里加糖或蜂蜜
The Purpose of ActivitiesStudents are to appreciate a video clip performed by MrBeanStudents will be guided to acquire the form of nonverbal humour in a vivid way,thus eage r to learn about the main character of the text with interestStep 2Network-based Interactive Learning(25 mins)1Students’ Activities(1)
）③我经常回忆过去有趣的往事（“过去”和“往”意思重复，去掉一个）（4）课件出示，读读议议2、认识修改符号（课件出示本次要求掌握的“对调”和“移动”两种修改符号的图片）3、课件出示：修改病句歌诀4、师生共同研读课本上修改的一段话，总结修改病句的方法：增成分残缺的；删意思重复的；换用词不当的；调词序颠倒的5、教师小结：希望同学们记住所学的修改符号，准确运用修改符号修改病句，修改自己的习作二、学习“日积月累”1、学习生字，准确朗读（1）课件出示古诗（带有节奏划分的诗句）（2）指名朗读师生评议纠正字音，学习生字2、简单理解，把握感情（1）课件出示重要词语注释（2）欣赏图片或课文插图小组交流，结合注释说说每句诗的意思
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救五、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯小学防溺水安全教育主题班会教案优选（篇4）教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命仅有一次要好好珍惜2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识教学过程：1、导入此刻正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来
（总计53217字）
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