忽然野兔 ，那只老鹰 ， ·突然，野兔 ， ，一连几下， ， ，原来，1师：学了课文后，这只野兔给你留下什么印象呢请你再用“怎么样的野兔”来说说2师：小朋友们说得真好，对呀，在一定条件下，弱者也能战胜强者这就是课文告诉我们的道理3有感情地朗读全文五、落实练习，课外拓展1组词：割( ) 放( ) 府( ) 害( ) 防( ) 俯( ) 2说一说：老鹰在天空中怎样飞演一演，再说一说，可以选用下面的词语盘旋 斜着身子 扑棱 扇动翅膀 俯冲 小学二年级语文《野兔》优选教案范本三 学目标： 1 能借助拼音正确认读10个生字2 积累“俯冲、盘旋、四脚朝天、土坑”4个词语，读准“扇动、扑棱、栽倒”3个词语，在田字格重点书写“割”
⑵“斜织”“薄雾”这两个词好在哪里5、迎春图 ⑴由什么景物引出人迎春⑵颂扬了一种什么精神教师归纳总结：词语的准确生动和比喻、拟人修辞手法的运用为本文增添了语言色彩如：“偷偷”、“钻”把小草人格化了的同时，又写出了小草顽强生命力比喻、拟人的修辞手法的运用使文章的语言富有诗意和美感，使学生感受到文章的“形象美”“绘画美”“音乐美”“含蓄美”用视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉五种感官技巧，写出了春风的温柔、沉醉、和谐、动听，把春风写得有声有色、有情有感所以本文无论是从内容还是写作方法上看，都是一篇美文佳作(六)教师归纳总结：学习了写景散文《春》，同学们学到了很多知识，首先了解到写景要善于观察，然后将零散的景物集中于一个特定的范围内，以一定事物为描写对象，抓住景物的特征，运用优美的语言、准确的词语和恰当的描写技巧来抒发感情，达到托物言志目的
When I arrive at school, I______(领取) my Tablet PC from the Flexi (Flexiable Learning Centre)Then I go to my Tutor Room for Registration at 8:30We listen to announcements to see what special things are happening at school today or this weekAt about 8:50 we leave Tutor Room to go to our First PeriodEvery day I have a different Lesson the first period
2个同学得到这盒铅笔的几分之几如果把这盒铅笔平均分给100个同学，每个同学得到这盒铅笔的几分之几呢10个同学得到这盒铅笔的几分之几呢④师：现在这个文具盒里有6支铅笔，把它平均分给2个同学，每个同学得到的铅笔能用1/2表示吗是几支铅笔⑤如果我再增加2支铅笔，把8支铅笔平均分给2个同学，每个同学得到的铅笔还能用1/2表示吗是几支铅笔为什么同样是1/2，铅笔的支数不一样师：因为一个整体表示的具体数量不同，所以同样是1/2，铅笔的支数不一样四、教学分数单位师：整灵敏有计数单位个、十、百、千、万……分数是否也有计数单位呢它的计数单位又是怎样规定的显示：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位
（总计53305字）
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