【 2010-01-25 讯】酒是在史前人类时期偶然发现的那时候人类靠狩猎谋生，偶然发现了掉落的葡萄因为受到空中的酵母感染而自然发酵成酒，于是他们在品尝后顿觉身体不仅体力增强了，而且心情也愉悦了许多，所以就有了人工发酵製酒酒的功用其实很多，只要不滥用的话，酒对人体是有很大的帮助的，比如酒可以消毒、制成药酒，喝酒可使人感觉温暖、活力增加，而且现在很多的社交场合，人们也喜欢用喝酒来助兴但是世界上就像硬币往往有两面，酒和其能让人上瘾的东西一样，一旦变成了习惯就会出现中毒，这会严重影响个人健康，酗酒会使人语无伦次，甚至做出其他不理智的行为，比如与人吵架或发生凶杀案;而且酒醉开车容易发生车祸等所以的不法分子就利用很多人爱喝酒的心理做些违法的勾当——贩卖假酒就是其中之一
三、教学目标：(一)认知目标1、通过创设一定的学习情境，引导学生对熟悉的生活事例和直观图形的探讨和研究，使学生初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读、写几分之一2、能比较分子是1的分数的大小(二)能力目标1、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力2、培养学生的观察分析能力和动手操作能力，使学生的思维得到发展(三)情感目标1、使学生在讨论、交流的学习过程中获得积极的情感体验，探索意识、创新意识得到发展2、在观察比较、动手操作中，培养学生勇于探索、自主学习的精神，感知数学来源于生活并用于生活，对数学产生亲切感，获得运用知识解决问题的成功体验四、重点难点：教学重点：建立几分之一的表象
4(课件出示)写算式根据图中情景，写出算式，看哪个同学写得又多又好小学一年级数学下册教案苏教版篇3教学内容：整十数加一位数及相应的减法教学目标：1、让学生经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练的进行口算并了解加、减发算式中各部分的名称2、在根据数的组成探索口算方法的过程中，体会知识间的内在联系，发展思维能力和口算能力3、培养用数学的观念看周围的事物的意识，培养同学之间的相互合作、交流的态度教学重难点：两位数加、减一位数的口算方法教学准备：课件教学过程：一、复习引入2个十和5个一合起来是( )，8个十和4个一合起来是( )95里面是由( )个十和( )个一组成81里面有( )个十和( )个一
有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家”(教师引导语参考：海水是咸涩的，土地是贫瘠的，没有和风细雨，多的是风急浪高，西瓜啊西瓜，确实难为了你，但是，我们实在是不甘心啊)小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了后来一检查，只有种在大石头后边的一颗瓜秧上，还残存着一个小瓜海岛“尝瓜会”1找到课文第九自然段描写“尝瓜会”的句子，一边读，一边思考，观察通讯站站长如果问大家：在我们的宝石岛上，这是一个来之不易的大西瓜，今天，我们应该把第一块西瓜送给谁尝呢为什么2学生自由发表意见，教师归纳总结──雷达兵
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