)2、齐读课题，质疑：看到题目你有哪些问题二、初读课文，了解内容1、用自己喜欢的方式自由读课文要求读得正确流利，遇到困难多读几遍2、同桌或前后桌互读互听，指出对方的不足3、把自己读得最满意的地方读给全班同学听4、再读课文，提出自己不懂得问题三、品读课文，理解内容1、指导学生有感情地朗读课文(1)学生自读课文，边读边想象课文描写的画面(2)分小组朗读，并派代表在班上读(3)班级赛读，评选朗读能手2、讨论课文中有哪两句话几乎是一样的，动笔画一画，想一想：这是不是重复了，说说你的理解四、扩展阅读，培养能力你知道哪些名人的童年趣事第二课时一、识写生字1、出示字卡，认读生字2、引导学生发现田字格里多数生字的构字规律和结构特点
(7)发现有老化爆皮的`电线应及时向家长反映并要求他们换掉2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机二用幻灯片展示各种火灾实录从中学习自救知识师生共同总结几种逃生的方法1室外火灾关门求生的方法：①测试门的温度用水把棉絮浸湿堵住门和窗户2室内火灾从窗户逃生3高层建筑火灾逃生4公共场所火灾逃生5安全出口火灾逃生三教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”事发时可用任何一部电话拨打无论欠费与否2、火灾地址要报详细：__市__村__路__号如：(什么东西在燃烧火势很大请速来扑救我的电话号码是__)3、要派人来主要路口迎接消防车四小结：(卡纸出示)(全班齐读)遇到火灾：临危不乱
厨余垃圾桶要来啦 为了解决这个问题，奥克兰决定推出厨余垃圾桶：近日，奥克兰市议会投票通过新的垃圾回收计划：除了生活垃圾桶和可回收分类垃圾桶外，还会新增厨余垃圾桶此前，奥克兰人都把厨余垃圾和生活垃圾一起扔到生活垃圾桶内，每周收集一次；而可回收垃圾桶则是每两周收集一次单独收集食物垃圾后，这些垃圾可以用作堆肥或发电等用途而不会带来污染食物垃圾和一般生活垃圾分开后，也有利于减少垃圾散发的臭味，让环境更清新目前，有一半奥克兰人通过地税方式支付家庭垃圾收费，另一半人使用扔多少付多少的垃圾桶/袋收费方式前者是每年固定费用，后者是按照每桶/袋的方式按量收费根据新议案，每户家庭需要交67纽币用于收集厨余垃圾，以后每周收取生活垃圾的方式会全部转变为双周+按量回收
《212多项式》课时练习含答案1下列说法中正确的是( )A多项式ax2+bx+c是二次多项式B四次多项式是指多项式中各项均为四次单项式C-ab2,-x都是单项式,也都是整式D-4a2b,3ab,5是多项式-4a2b+3ab-5中的项2如果一个多项式是五次多项式,那么它任何一项的次数( )A都小于5 B都等于5C都不小于5 D都不大于53一组按规律排列的多项式:a+b,a2-b3,a3+b5,a4-b7,…,其中第10个式子是( )Aa10+b19 Ba10-b19Ca10-b17 Da10-b214若xn-2+x3+1是五次多项式,则n的值是( )A3 B5 C7 D05下列整式:①-x2;②a+bc;③3xy;④0;⑤+1;⑥-5a2+a
（总计53574字）
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