近期，国家安全机关会同有关部门破获一起冒用国家安全机关工作人员身份招摇撞骗的案件涉案人员姚某因犯招摇撞骗罪，被依法判处有期徒刑两年，缓期两年招摇撞骗难逃法网 姚某好逸恶劳，为了骗取钱财心生冒充国家机关工作人员的恶念他认为，国家安全机关是涉密单位，工作人员身份不易被核实，遂将自己伪装成“国家安全部工作人员”，并在常住地附近租下一间办公室作为窝点，散播可以“安排工作”“解决问题”等消息姚某还通过街边“办证广告”联系不法商家，伪造公章，并购买大量制式服装，伪装警察身份2024年末，姚某与社会人员孙某结识，谎称具备将孙某亲属招录进国家安全机关工作的能力，并通过出示伪造的国家安全机关文件增强其言辞的可信度
请同学们打开课文，自由朗读课文，注意把课文读通、读顺，遇到难读的字多读几次2学生自由朗读课文3出示词语，生读 湖畔 肚兜 嫩荚 麦穗儿 麦芒 擎起 包裹 嚼嚼 吮吮 直沁肺腑 撩起 你呼我应 此起彼落 茅茅针 麦秆似的 结出 黑白相间 乐谱 剥开 和着 多音字：和、应、结、剥 形近字的比较：“俯”和“腑” (三)品读课文，初步感悟 1自由读文，读准字音，读通句子看看课文几次写到“麦哨”是怎样描写的2组内交流(首尾两次写到“麦哨”你呼我应，此起彼伏，欢快柔美;乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏) 3师：变化丰富的麦哨声就像一曲曲风格不同的田园牧歌，我们听着有什么不同的感受(短促的麦哨声是一曲欢快的乐曲，悠长的麦哨声是一曲柔美的乐曲，而相互应和着的麦哨声) 4
活动准备1、知识经验准备：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓励幼儿自己的事情自己做2、环境准备：小(2)班3、材料准备：图片《自己的事情自己做》及字卡录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)活动过程(一)复习歌曲《小小手》，引入课题1、边唱歌边做动作2、教师提出要求，再唱一遍3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的兴趣(二)让幼儿根据问题仔细观察录象内容，并说一说，及时出示字卡1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培养幼儿的观察力)2、是谁在干什么(穿衣服)看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(鼓励幼儿大胆想象，并勇敢地说出来)3、出示录象二、三：小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)
目标导学三：学习本文写景的语言特点作者调动多种感官，运用拟人、排比等修辞手法，并运用一系列具有表现力的动词，结合自身的感受，描写了壶口瀑布惊心动魄的场面、雄浑磅礴的气势，表现出黄河之水博大宽厚、柔中有刚的性格特点及前赴后继、勇往直前的精神请你选取生活中的一处景物，仔细观察，结合内心感受，写一个描写景物的片段不少于200字示例：站在湖岸的观景台上，我激奋的心情几乎跃出胸腔试想，面对这一湖蓝得“晕”人的碧水，扑面的芳香水汽，哪有生命不振奋呢哪有意兴不飞扬呢我尽全力把身子往前倾，脖子向前伸，瞪大眼睛向湖中望去湖中间的水域，似乎有一台一刻不停运转着的机器，生产出粼粼清波，后头的清波驱赶着前面的，一齐向四面递进，奔向湖岸;阳光照在清波上，粼粼闪动，有些晃眼，像薄薄的金片铺于太阳底下;清波一波连着一波，波波相依，蔚为壮观，就像天上掉下来的一块布满无数皱褶的绿色大布;蓝色的湖面映托着湛蓝的天空，天空高远，朵朵白云如只只绵羊，悠闲自得，似乎是不愿意离开这人间美景;湖面上水雾氤氲，缭绕着弯扭着盘旋着往天空升腾，但到了一定高度就不见了踪影
（总计53841字）
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