2023大班数学测量教案精选篇5活动目标：1、鼓励幼儿自主选择测量工具来测量周围物体，在探索比较中发现测量工具和测量结果的关系2、了解测量在生活中的应用，激发幼儿参与测量的兴趣3、愿意与同伴合作交流，解决问题4、让孩子们能正确判断数量5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣活动准备：1、幼儿已有初步的测量经验2、尺子、绳子、软尺、吸管、小棒、短积木、铅笔、筷子、纸卡段、盒子、书等物品3、记录表、水彩笔、磁性板活动过程：一、引题：提出任务今天小朋友来当“小小测量员”，用三种不同的工具来测量相同的一条边，并把测量结果记录下来二、探索：分组测量并记录1、幼儿两人自由结伴协商、自主选择合适的测量工具来测量物体同一条边
事实上，现在的藏经洞，只是一个普普通通、黑咕隆咚的小洞，里面一无所有，人们为什么一定要到这个小洞前看一看呢请同学们读读课文第4节，你能找到理由吗2、指名交流藏经洞里曾经藏有丰富的藏品，封存着中国几千年灿烂文化和艺术辉煌请同学们再读读这段话，注意一个曾字，你读出了什么3、是呀，这长宽仅2、7米左右，高仅2、5米左右的洞窟曾经封藏了六万多件的文物，如果把这六万多件文物一个挨一个排列起来，有25公里之长可如今藏经洞陈列馆展出的只有19件文献真品请同学们再来看一段资料，让我们静静地听一听历史的控诉看了这段文字，你想说什么4、是呀，藏经洞见证了一个古老民族的屈辱和懦弱，也激发了中华儿女奋发向上的动力让我们带着自己的感受，齐读这小节
海参是一种营养丰富的海产品，含有丰富的蛋白质、多种氨基酸和微量元素，对人体健康有许多好处但是有些人可能不宜食用海参： 过敏或食物不耐受：有些人可能对海产品过敏或对海参存在特殊食物不耐受反应，如皮肤发红、瘙痒、肠胃不适等如有过敏史或食物不耐受症状，请避免食用海参甲状腺问题：由于海参富含碘元素，过量摄入碘可能对甲状腺功能有影响对于存在甲状腺问题的人，如甲状腺机能亢进或甲状腺功能减退症，请避免过量食用海参高血压：海参含有一定量的钠，过量的钠摄入可能对高血压患者不利，可能导致血压升高如果你有高血压问题，请限制海参摄入量糖尿病：海参富含糖类物质，可能使血糖水平升高糖尿病患者应确保在医生的指导下合理控制饮食，避免摄入过多的糖类食物，包括海参
板书：a∶b＝a÷b＝(b≠0)师：根据分数与除法的关系，两个数的比还可以写成分数形式如15∶10也可以写成，仍读作“15比10”师：足球比赛中的比分3∶0与我们今天学习的比一样吗(引导学生理解：各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，是相差关系，不是相除关系)1．教材第49页“做一做”第1题请学生思考这两个比的量是同类量吗比值表示什么意思(所花钱数和练习本数是不同类的量，比值表示单价)2．教材第49页“做一做”第2题学生独立完成反馈时，说说未知的前项或后项是怎样求出的(引导学生根据比与除法的关系求出未知的前项或后项，归纳一般方法：前项＝比值×后项；后项＝前项÷比值
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