理解“淹没”6(课件)此时发起了大水，庄稼被——(引读)淹没了(理解：“淹没”)7、(课件)哎呀，大水又来到了一座座房屋前，房屋被——(引读)冲毁了，理解“冲毁”8、(课件)唉无情的洪水给人们生活带来是————灾害9、这个词中有一个字老师说一个谜语你猜猜课件出示：房子着火了(灾)再说一个字谜猜一猜：(出示)雨天下包子(雹)三、律动：读写字歌配乐《天地之间》四、写字1、出示课件：读一读(指名领读)将生字按结构归类(课件演示)，2、观察(1)出示课件：四个左右结构的字，看到左右结构的字，你会想到什么(一品二比三定位，四看穿插笔)(2)品头论足比较两边笔画定位笔画串门3、示范指导：(齐背写字占格口诀)(上留天下留地，左右能够神双臂
aHow much salt do the oceans contain per thousand parts of water(35 parts of salt35% by weight)bWhat is coralWhy are corals not found in deep watercWhy is the Dead Sea called the Dead Sea2Check the homework(made a survey about the sea or sea life by surfing the Internet or asking for help from other people)
3、小结：人，应该珍爱生命今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育二、强调守则1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：(1)未经家长老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去三、探讨原因1、溺水原因主要有哪几种分小组讨论2、小组代表回答后归纳：(1)不会游泳;(2)游泳时间过长，疲劳过度;(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡四、救护措施1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生2、指名学生回答后归纳：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止
虽在文革中受冲击，但乱中不舍正法，不离三宝赵公山:“苍山翠林如仙境，寻幽探秘赵公山” 赵公山位于四川省都江堰市西南、成都平原西北部、青城山-都江堰风景区玉堂镇境内，距成都68公里，市区16公里古称丈人山，为邛崃山脉南段的东支它因传说中财神爷赵公明元帅归隐处而得名，是青城“洞天福地”的福地所在，海拔最高峰为2434米，它是青城山—都江堰国家重点风景名胜区的有机组成部分，是青城山最高峰，也是其主峰所在天府广场:“天赋巴蜀意蕴的城市广场” 天府广场位于四川省成都市青羊区人民南路一段，地处成都市中心心脏地带，始建于1951年，占地面积8
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