可分成三个部分(全文共有38段)：第一部分(第1—3段)写“我”在东京的见闻及感受以及转到仙台求学的原因第二部分(第4—36段)，这是全文的主体部分，写“我”在仙台结识藤野先生，受先生教益，赞扬先生的崇高品质，以及“我”弃医学文的原因第三部分(第36—38段)写“我”离开仙台后对藤野先生的怀念之情，以及先生的崇精神品德对我的激励与鼓舞四、研习课文的第一部分请一学生朗读，同学们看书并考虑：作者是怎样抓住主要特征来描写清国留学生的形象比喻和反语修辞手法的作用是什么“无非”、“实在”对表达句子意思有什么作用学生议论，教师归纳，明确要点：1 作者抓住清国留学生的主要特征——将长辫盘在头顶，来描写他们的不男不女、不伦不类的
2，过度的节食减肥现在很多年轻人都把减肥当做每天必做的事情，当然健康的减肥对身体是非常有益的，可是如果采取一些过度节食减肥的方法，那么很容易让身体里面的营养缺失，最后也就导致了身体里面的钙缺失，因而也就加速了骨量流失，所以，想要减肥一定要使用科学的方法，千万不可过度节食减肥3，长期大量饮用咖啡和茶生活中的饮品种类是比较多的，当然现在人工作压力很大，所以就会经常性的喝点咖啡和茶来提神，当然简单的喝一点，对身体没有任何的害处，反而对身体有益，可是如果长期大量饮用咖啡和茶就有可能加速骨量流失因为这些饮品中会含有一定的草酸，咖啡因以及钾，而这些物质如果在身体里边大量存在，就会减少钙的吸收率，慢慢的也就造成了骨量流失速度加快
活动二：自主探究记录方法师：大家都选择了自己最喜欢的颜色，你能不能用你喜欢的记录方法记录上面这喜欢不同颜色气球的人数呢师：现在请你拿出我们的记录表，用你喜欢的方法记录上面的结果(教师巡视，引导部分学生进行记录)师：请哪位小朋友上台展示他的记录方法(投影展示学生的记录时，让学生评价记录方法是否简便)师(小结统计方法)：同学们都用自己的方式表示出最喜欢的气球颜色，都很有创意，而陈老师发现画“√”，画“○”，还有用“正”字表示的，这几种方法都是比较简便，美观师：如果再完成一张统计图，刚才画“√”和写字两种方法，你会选择哪种方法呢(插入课堂休息环节：拍手游戏)3活动三：小组合作制作统计图师：今天我们的小朋友都表现很不一般，那陈老师有个问题，选择红色气球的人数有多少呢
我们此时的航标就是对飞翔的渴求在一条挣扎奋斗的路的尽头，有些蛹会冲出那份禁锢，真正的在梦想的高度遨游，而有些却在破茧的刹那，还没来得及抖动翅膀，她就已夭折谁会了解绚烂的背后那痛苦挣扎的滋味，但没品味过这份滋味的人永远也体会不到蝶舞沧海的艳丽然而此刻，我们只是一个将萌动的蛹时间以其恒定的速率带着曾经的浮华向远方飞逝，曾和不同的人在不同的地方许下的每一个关于梦想的诺言确定各在了心中我要破茧，这是我的梦而这个破茧的季节页已渐渐逼近不禁扪心自问：破茧，你准备好了吗心中那遥远的呼声此刻回荡着：等了那么久，纵然失败，我也要奋力挣扎一次飞翔的蝶很美很美，甚至有些妖艳但，蝶舞却在挣扎后我是一个蛹，一个有成为蝴蝶梦想的蛹
（总计53129字）
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