活动过程：投影出实物让学生猜它可能在哪里教师提问：Whereis/are-----学生以小组为单位进行讨论，并选派代表来猜：Isit/Arethey-----猜对最多的小组获胜(四)小结让学生自己谈收获(知道了什么，学会了什么，发现了什么)(五)作业总之，这节课我尽量体现“以人为本，以学生为主体，以教师为主导”的现代教育新理念，主要运用“任务型”的教学模式，采用灵活多样的教学形式，使学生能愉快地、积极地、高效地对新学语言进行感知、体验、学习和运用，努力使这节课具有交际性、实用性、趣味性和科学性初中英语说课教案精选篇15Hello, everyoneToday I’m very pleased to have an opportunity to talk about some of my teaching ideas
你怎么想的你觉得还可有哪些分数(指名学生口答并板书出分数)今天所学的分数有共同的地方，谁发现了小组里讨论(指名说)1表示什么横线下的数又表示什么呢像、、这些分数都是由哪几部分组成的，请大家自学P100交流，结合回答板书：分子分数线分母我们认识了分数，那下面的图形你能用分数表示吗(书本P101第1题)最后一幅变为同样涂色部分，为什么分数变了1、刚才我们折出了圆的，你还能折出圆形纸的几分之一和你的同桌折的要不一样，并把一份涂上颜色，说说你是是折的2、同桌比较涂色部分谁大谁小分数谁大谁小(师选二分之一和十六分之一比)3、看这张圆形纸(师出示八分之一)，你认为贴在哪里好为什么4、(师选四分之一，不给学生看到)四分之一你认为放在哪里好
第二，这学期，你想获得的进步是什么第三，这学期，你想向身边的同学学习哪些长处第四，这学期，你准备怎样让自己更快乐在这里我要特别对小学六年级的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，希望你们能找准方向，增强信心，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研十年磨一剑，我相信你们一定会努力拼搏，为我们学校争光最终实现自己的梦想我提议：让我们以热烈的掌声给予小学毕业班的同学以最大的鼓励老师们，同学们，让我们在平时的工作、学习、生活中，少一点浮躁，多一份实干;少一点冷漠，多一份热情;少一点盲目，多一份理智;少一点埋怨，多一份理解努力做到求真务实，自强不息，追求卓越，杜绝平庸，平庸不应属于我们德才德才学校的老师，平庸不应属于我们德才学校的学生，平庸的教育不应属于我们的德才学校
之后在一次给灾区捐款的活动中，把存款全捐给了灾区人民，可见他是多么大方雷锋不但勤俭好施，而且还乐于做义务劳动，有时还是带病做的，有一次他肚子痛，在卫生连吃过药后，去了工地，不由自主地拿起推车，开始运砖块就这样他度过了一个有意义的星期天从这里他就可以看出他具有为祖国义务建设的美好品质，在看过这件事后我们便可以有所反思：我们几时以我们的力量义务地为祖国建设出过力我觉得雷锋的精神在我们的各个方面都有用，在学习方面有钉子精神，在劳动方面有义务精神，在生活方面有节俭的品质，在爱心方面有乐善好施的品质不管在高兴的时候，还是在悲伤的时候，读完雷锋的日记，我便热泪盈眶、泪光闪闪，这并不是因为我泪点很低，而是它深深地打动了我，这眼泪中不但有仰慕，还有惭愧，以及对雷锋英年早逝的缅怀之情
（总计53442字）
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