【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、前置性作业：1我来学习七彩词语2我来朗读课文3我来理清课文脉络4我来搜集有关资料：秦兵马俑二、教学过程(一)揭题1师：同学们，听说过世界上有八大奇迹吗哪位同学能说说呢(学生回答，如果学生不能回答，教师提示)师：世界八大奇迹指的是埃及的金字塔、亚历山大港灯塔、爱琴海太阳神像、奥林匹亚宙斯神像、阿尔特米斯月神庙、摩索拉斯陵墓、巴比伦空中花园和秦始皇兵马俑地下军阵现除埃及金字塔和秦始皇兵马俑保护室完好外其余六大奇迹已经毁坏我们来看几张兵马俑图片2教师展示兵马俑图片师：同学们，2200多年前，秦始皇动用70多万刑犯，耗时38年，修建自己的陵墓作为统一六国的皇帝，他在西安以东30千米的临潼，留下了举世无双的秦兵马俑
公交司机的手握着全车人的生命安全，这决定了司机方向盘神圣不可侵犯任何影响司机正常驾驶危害公共安全的行为都应该从重处罚为了防止类似的悲剧再次重演,一方面有关部门要加大对“以危险方法危害公共安全罪”的宣传解释力度,让公交司机明白此罪定罪的标准,可以考虑在公交车显著位置张贴标语,向乘客释明故意干扰公交车司机驾驶的法律责任另一方面,对于正确处置乘客干扰安全驾驶行为的公交车司机,政府应该给予物质性和精神性奖励,不能简单地将其视为公交车司机的义务,毕竟这种突发情况非常考验司机的心理素质和技术能力同时,有关方面也要严厉处罚那些不负责任甚至故意制造车祸的公交司机,可以永久剥夺其职业资格,并追究其刑事责任,让公交车司机对安全规则心存敬畏
近日，在电视节目中，一架机头印着“AVIC”标识、编号为“0001”的歼-35隐身战斗机从机库滑出，在屏幕上惊艳亮相，给军迷们留下了巨大遐想空间这并非一次普通的装备展示，机身没有空军的“八一”军徽，涂装也与军方列装版本有所不同，而航空工业的英文缩写“AVIC”非常醒目这一细节迅速引爆国内外舆论场：歼-35A的“外贸版”是否已经正式出炉这架编号特殊的隐身战鹰又将如何影响全球空战力量格局军事评论员傅前哨表示，这架特殊的歼-35跟过去的歼-35A或者歼-35有一定的区别这架飞机的前起落架支柱比较细，并且是单轮的，应该是空军版本的歼-35A的改进型，而不是海军的舰载版另外，它的涂装跟目前空军、海军的涂装都不太一样
She is等描述人的外貌本课是本单元的重点，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务学情分析本课时是本单元的重点它首先通过学习形容词和其反义词，引出了对人的外貌进行描述其中，学习了一些新的句型：She hasShe is为了解决以上的难点，我根据本班学生的特点，设计了猜一猜，比一比，做一做等游戏引出形容词和其反义词，然后把本班学生和老师的外貌进行描述融交际用语和创情景于真实的生活学习中，不仅仅摆脱了枯燥无味的课堂，而且拓宽了他们的思维空间学生觉得难度的应该是如何运用学到的知识点来描述外貌，这个一个综合能力运用的过程教学目标1知识与能力目标：复习人体部位的单词；复习和学习反义词；掌握单词friends long hair short hair thin strong quiet；区别 she与he；能运用She has
（总计53850字）
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