
3、在观察、思考、和动手折的过程中,认识和找出对称轴,发展空间想象能力4、领略自然界的美妙与对称世界的神奇,激发数学审美情趣,领会数学美5、通过小组协作和交流活动,提高协作学习的意识和研究探索的兴趣教学重点:通过观察、动手操作,初步认识轴对称图形教学难点:按对称轴将轴对称图形画完整教学准备:多媒体课件,剪刀,彩纸教学过程:一、生活经验,引入新知:1、出示图片2、问:这些图形美吗它们有什么共同点反馈:它们都是对称图形追问:什么叫做对称预设:1)左右相等2)左右图形大小相等、形状相同……3、判断:上面的图形是不是从下面剪出的,为什么反馈:第一组是,第二组不是,因为第二组图形左右不对称总:生活中也有不少对称现象

借助活动案例让家长明白培养孩子自尊,自信的重要性2在活动中总结培养自尊,自信的方法,使家校形成合力,共同培养学生的自信心方法:活动+试卷调查培训内容:如何培养孩子的自尊,自信一:自尊自信的重要性“要让每个孩子都抬起头来走路”任何一个人,当他昂首挺胸、大步前进的时候,在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我是最棒的”、“我会做得很好”、“失败是成功之母”……如果每一个学生都有这样的心态,必须能不断进步,成为全面发展的好学生二:在家培养孩子自尊,自信的几个建议:(1)关心他,但勿伤害他案例:期末考试结束了,一位学生拿了一张没及格的试卷回家了,等他刚进门,妈妈一眼看见孩子手里的试1指名家长说出答案:有细心引导,有大声训斥孩子的,还有打孩子的,2

同学们,努力吧是船,就要搏击风浪;是桨,就要奋勇向前;是雄鹰就要一飞冲天真正珍惜时间的人都善于抓住今天,只有懦夫、懒汉才乞求明天面对六月的挑战,我相信你们每一个人都会是逆流勇进的弄潮儿,而不是消沉彷徨的懒汉懦夫未来把握在我们每一个人的手中,行动起来吧,同学们,让我们一起博一回我们今天的拼搏就是明天最美好的回忆我们全体初三老师的心与你们一起在跳动,作为你们的老师,我们朝夕相伴,我们有幸陪大家一同走过你们生命中最亮丽的青春季节我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨在这有限的时间里,我们一定会倾其所有,以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的情感与你们风雨与共、与你们同舟共济

I like pandasBut I don’t like snakes(Write on board) What about youS1: I like monkeysBut I don’t like tigersS2: I like bearsBut I don’t like dogsT: GoodAnd do you know what do pandas love(Write the title: Unit 2 Pandas love bamboo)Ss: (Read the title together for twice)T: Today we’ll discuss some animals
(总计53478字)
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