通过二、三、四自然段学习，谁能说一句赞美西湖的话（“西湖真美啊”等），自然引出：“西湖就是镶嵌在这‘天堂’里的一颗明珠”三、学做导游，背诵积累同学们对西湖的美景都感受到了吗现在有一批外国友人来西湖参观，你们可以给他们当导游吗学生对照课前准备好的西湖图片（全景、远山和湖面美丽景色、小洲等主要景点、月光下的西湖风光）当导游讲解，部分学生戴上头饰、面具扮游人试背课文做“词语汇展”游戏，积累词语老师说意思，学生猜词语；老师说近义词，学生猜词；老师指（或述）图中景物，学生用一个准确的词描绘四、自我评价，调节补救评价题：1笨雌匆簦写词语；2北纫槐龋再组词；3毙唇义词；4毖生打比方（如：中秋节晚上，一轮明月宛如一个洁白的挂天空）；5备据课文内容填空
第一步 核准名称： 操作：确定公司类型、名字、注册资本、股东及出资比例后，可以去工商局现场或线上提交核名申请结果：核名通过，失败则需重新核名第二步 提交材料 ： 操作：核名通过后，确认地址信息、高管信息、经营范围，在线提交预申请在线预审通过之后，按照预约时间去工商局递交申请材料结果：收到准予设立登记通知书第三步 领取执照： 操作：携带准予设立登记通知书、办理人身份证原件，到工商局领取营业执照正、副本结果：领取营业执照第四步 刻章等事项： 操作：凭营业执照，到公安局指定刻章点办理：公司公章、财务章、合同章、法人代表章、发票章;至此，一个公司注册完成【法律依据】 《公司登记管理条例》第十八条规定，设立有限责任公司，应当由全体股东指定的代表或者共同委托的代理人向公司登记机关申请名称预先核准;设立股份有限公司，应当由全体发起人指定的代表或者共同委托的代理人向公司登记机关申请名称预先核准
）明确：爱好、喜欢当然是主动学习，但主动性也有层次高低之分爱好了，也许不一定到家，还要让他在学习、专研中感到快乐、感到幸福这样的主动学习就更理想了d举一隅不以三隅反，则不复也（“不再教他”不是放弃了教育的责任了吗）明确：不能举一反三、触类旁通，就不再教他这就是迫使学生独立思考、自由开拓这和当代教育学中的自主性、研究性创造性学习，在根本精神上是相通的e“诵《诗》”与“读《书》”孰先孰后究竟有什么区别明确：这里可理解为互文句f、“居之安”和“资之深”可否译成“牢固的掌握（知识）”和“深厚的积累（学问）”“居”从“保有”到”占有“再到“掌握”，这样的`意义引申有没有道理明确：用课下小注更好，突出“自得”
” “这本身就是一首很好、很有意境的歌曲，经过我们年轻一代的演唱，唱出了不同的感觉”领唱黄馨瑶从作品的角度理解道，“翻唱的时候，老师不只教给我们技巧，还带我们领悟作品的内涵、背景和传递出来的情感” 面对突如其来的全网爆火，学生们依然保持纯粹的心态：“很惊讶，也很惊喜，很开心大家喜欢我们的演唱”老师也及时引导学生积极正面去对待网络流量，告诉孩子们表演核心是“展现努力成果，而非追求流量”而面对“是否录播”的质疑，黄馨瑶也代表同学们作出坚定回应：“现场就是真唱，没有耳返，没有提词器我们经过很多次练习，不断熟悉伴奏、记下歌词，找到彼此的节奏，反复磨合”当被问及以后是否会往唱歌方向发展时，她表示音乐只是其中一个爱好，自己更想成为一名舞蹈老师
（总计53873字）
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