学会表述描述他人体貌特征的形容词2能听懂有描述他人外表的对话2学会简单描述他人发型，身高及身材3学会用特殊疑问句来询问他人的外表教学重难点Language points (语言点)1词汇：1)名词nheight，build2)形容词adjcurly, straight, tall, medium, thin, heavy2句型：What does … look likeHe/she is …He/she has …Difficulties (教学难点)1描述他人外表形容词的读音及拼写2描述他人外表的特殊疑问句3形容词的叠加使用教学过程Teaching steps (教学步骤)1Warm-up and revision(课堂热身和复习)(1)Daily greetings to the Ss(2) Revision (复习)：Review numbers and some adjectives
杏子，一种很健康的食材，它的口感酸甜，而且食用杏子可以补充丰富的维生素和矿物质是在夏末秋初成熟杏树在春季发芽开花，花期一般在3月~4月之间，花期半月左右,时间较集中，大部分都在7月份麦子收割时成熟，有“麦子黄,杏子熟”的说法但有的人为了让杏子的保存时间更加长，会选择放在冰箱里面，那这样的方式正确吗具体介绍如下本文目录 1、杏子能放冰箱吗2、杏子放冰箱可以放多久3、杏子怎么保存的久4、熟软的杏可以吃吗杏子能放冰箱吗杏子的外皮非常的薄，可以清洗后直接连皮食用，因为外皮薄的缘故，因此杏子也很容易受到细菌的污染，出现腐烂、变质的情况，冰箱具有低温和恒温的特性，将杏子放在冰箱里面冷藏保存可以延长杏子的可食用时间，同时冰镇后杏子的口感会更甜一些，风味更佳，无论是从口感还是食物的保存来说，杏子放冰箱都是非常适合的
随着经济的发展，物质丰富了，人们的生活水平大幅提高，不但肉可以随意吃了，以车代步、机械化代替体力劳动等使身体活动少了，能量的摄入与消耗严重失衡，与肥胖相关的疾病大幅攀升于是胆固醇引起了人们的重视，似乎高血压、冠心病、糖尿病都是胆固醇惹的祸，其中动物油“罪大恶极”直至现在，人们普遍接受了少吃油、少吃肉，不吃动物油的健康生活理念，更有甚者竟然不吃油但研究证实，不适当地控制油脂类食物的摄入，会导致消瘦，红细胞易破碎、消化功能不良、出血性脑卒中多发等问题脂肪是人体不可或缺的物质，但摄入过多带来的健康危害也是显而易见的膳食中含饱和脂肪酸过高的肥肉和荤油，可使血浆胆固醇升高，高胆固醇血症是动脉粥样硬化心血管病的高危因素之一
板书设计：Unit3 What were you doing when the UFO arrivedT： Where was the girl when the UFO arrivedS： She was in front of the libraryT： What was he / she doing when the UFO arrivedS： He/ She was……六、教学评价设计（一）评价内容：1教师在教学过程中采取一些激发学生学习兴趣的活动，例如：提问、竞争、表演、游戏、调查等，使全体学生参与其中，让他们能够在情境中较好地掌握和理解这两种语言的差别同时对学生在这些活动中的`合作、创新和探究能力进行评价，这有益于学生更好地认识自我，树立自信
（总计53336字）
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