清楚地记得三年前，你们离开父母，第一次来到这里，惊恐的脸上分明写着对老师的怀疑，当我轻轻接过你们的小手，告诉你们幼儿园是你们的家，老师就是你们的妈妈，你们哭着不接受我这个妈妈，你们哭着鼻子把玩具扔了满地……慢慢地你们自觉不自觉地就唱起了“幼儿园象我家，老师爱我我爱她”，慢慢地你们都争着第一个来到幼儿园，慢慢地你们来园时再三叮嘱父母“晚点来接我，让我和老师小朋友们多玩一会”在不知不觉中，我们成了难舍难分的好朋友最近，你们越来越懂事了，上课时，眼睛一刻也不离开老师，排练时不怕苦不怕累，休息时你们围在我的身边说着悄悄话三年来你们带给我多少的欢声笑语，三年来你们给了我多少的感动和欣慰，此刻你们将要离开这里，我只有默默的祝福你们——我的宝贝：愿你们是小鸟从这里起飞，愿你们是小船从这里扬帆，愿你们是骏马在这里奋蹄……再见了，我亲爱的宝贝
幽默运用得恰当，就能够帮助恋爱获得成功早安4、我想给你幸福，却走不进你的世界我想用我的全世界来换取一张通往你的世界的入场券，不过，那只不过是我的一厢情愿而已我的世界，你不在乎;你的世界，我被驱逐早安5、秋风本无意，春雨亦无情不过偶然交织一场凄美画卷，于夜深人静之时反复浮映，如此而已怕秋风乱了尘世的烟火，遗谁矗立春雨中守望、淹没时光里沉沦早安6、得之坦然，失之淡然，争取必然，顺其自然遇见的人多了你才会明白，哪些人值得用生命去珍惜，哪些人只适合绕道而行早安7、如果没有冬天，春天不会如此悦人;如果没有偶尔的不幸，幸运不会如此受人欢迎早安8、"待人礼貌是修养，独来独往是性格""不爱说话的人，请好好生活
①教师提问：谁能回答第①个问题根据学生回答，出示线段图②教师提问：谁能解决第②个问题结合学生讨论，教学两种解法，并列出综合算式第一种解法：要求每组有多少人必须先求出每队多少人(借助线段图帮助学生理解)已知条件中告诉我们共有90人，平均分成2队，求每队多少人就是把90人平均分成2份，每份是多少用除法计算知道每队45人，又知道每队分3组，就能求出每组有多少人板书：每队多少人综合算式：90÷2÷390÷2=45(人)=45÷3每组有多少人=15(人)45÷3=15(人)第二种解法：(借助线段图)要想求每组多少人必须先求出一共多少组知道每队分3组，分成2队，就是求2个3是多少用乘法计算6组对应90人，要求出每组多少人
翻开略带清香的书页，洁净的纸上迸出一些辞句：“退一步天高地阔，让三分心平气和”，总会溢出一种智慧――宽容书本告诉我们，宽容是一种高尚的品德；父亲告诉我们，宽容是一种成功的心境；母亲告诉我们，宽容是烘焙感情的暖炉；老师告诉我们宽容是一把解读人生的钥匙一颗拥有宽容的心，就像天空一样高远，像大海一样深邃，它超脱于凡尘俗世的琐碎，情系于朗朗乾坤的潇洒生活有了宽容，我们的天空不再阴霾风雨；我们有了宽容，生活的土壤一派盎然春意生活中我们经常见到的是：“他人之过，我辈一笑处之”的宽容，然而宽容并非单纯的容人容事，我们应更全面地看待它宽容是对国家、对社会的责任感宽容者心怀天下，以一天下之心而为天下之事于兵马乱世，他们挺身而出，安定四方；处太平盛世，他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
（总计53946字）
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