(5)完成59页做一做第2题A、学生自己完成B、全班订正答案3、在应用小数的性质时，要注意什么问题(1)讨论下面的3个问题:A、070，去掉0， 小数的大小变不变B、408去掉0，会怎么样C 、031的末尾可以添上0吗(2)全班齐读小数的性质，强调性质中的“在小数的末尾添上0或者去掉0”四、看书质疑学生自己看课本5859页，提出质疑，大家交流解决五、巩固练习1、下面的说法哪个正确，不正确的请举出反例(1)小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变(2)小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变(3)一个数的末尾添上0或去掉0，这个数的大小不变练后问：你认为在小数性质的表述语中，哪几个词语最重要(教师在"小数"、"末尾"的下面加上着重号)2、做64页练习十第1、2、3题
“春茶”所用之品各地有异，如苍南地区用红豆、大枣、柑橘、桂花和红糖合煮，瑞安地区则用红豆、黑豆、大枣、薏米、红糖、桂花等民间认为吃了舂茶，会明目益智这些食物都是味甘之品，正适宜春季食用，都有食疗价值最新的研究证实，“春荼”中的黑豆具有降血脂、抗氧化、养颜美容的效果黑豆，属豆科草本植物大豆的黑色种子，又称乌豆、黑大豆，其色黑，形如人肾，入肾经中医认为，其味甘，性平，无毒，有解表清热、养血平肝、补肾壮阳、补虚黑发的功效而“春茶”中的红糖也具有保健和养生的作用红糖是没有经过高度精炼的蔗糖，它除了具备碳水化合物的功用——提供热能外，还含有微量元素，如铁、铬和其他矿物质，营养价值比白糖、砂糖高得多红糖性温，味甘，入脾经，具有益气、缓中、化食、补血破瘀等功效，可用以健脾暖胃、止疼、行血、活血散寒
(让学生自由发言，说出自己的发现)(1)师：从统计表中你能看出全班共有多少人怎样计算(把每种颜色喜欢的人数加起来，如果与全班人数不相符，说明我们在统计的过程中出现了错误)(2)师：喜欢说明颜色的人数最多，那么这个班订做校服，选择该种颜色，那全校选这种颜色做校服合适吗为什么组织学生分析表格，教师根据分析的情况加以引导，突出统计的意义三、巩固拓展1、完成教材第3页“做一做”，调查本班同学最喜欢去哪里春游(1)要完成这张表格，你准备怎么办地点植物园动物园游乐园森林公园河滨公园人数(要引导学生找出一些容易操作的方法：举手报名，汇报填写等)并说出统计的过程;收集整理数据填写表格进行分析(2)采用比较简便的方法，师生合作完成“数据的收集与整理”(强调数据的准确性)，学生独立完成“表格的填写”
（1）四人小组讨论、交流（2）汇报、评议（知道图中的小女孩是个尊敬长辈、会做事的好孩子等）3、品读体会人物感情（1）出示书中插图，再现情境（2）看图想一想：“我”送水果给爸爸、妈妈，爸爸、妈妈为什么笑了“我”又为什么笑了把你的理解通过读表现出来①自由读②指名读；评议③四人小组读读课文，想想老师提的问题④范读，学生评议重点读好“爸爸、妈妈笑了，我也笑了”这句话⑤结合自己生活实际，想想自己做家务时受到爸、妈夸奖时的心情，再读—读课文⑥指名读，引导体会爸、妈高兴，“我”自豪、快乐的心情（3）说说你喜欢图中的小女孩吗为什么（4）带着快乐的心情把短文读给好朋友听4、用自己喜欢的方式背诵课文（三）、课中操
（总计53831字）
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