第四章 评价考核结果运用 第十六条 评价考核结果经党中央、国务院审定后，由中央组织部、国家发展改革委按照程序向各省（自治区、直辖市）党委和政府反馈，并送中央纪委国家监委第十七条 根据评价考核结果对有关省（自治区、直辖市）进行约谈、通报提醒、通报表扬评价考核结果为“不合格”的，由中央组织部、国家发展改革委督促有关省（自治区、直辖市）党委和政府在接到结果反馈后30个工作日内，向党中央、国务院作出书面报告，提出整改措施，明确完成时限逾期整改不到位的，视情由中央组织部、国家发展改革委会同有关部门约谈该省（自治区、直辖市）党委和政府评价考核结果为“合格”但部分指标不达标的，由有关指标评价考核负责部门在一定范围内进行通报提醒
（1）上上下下、前前后后、左左右右（2）看谁能说出和老师意思相反的词，并做出动作（师说大，生说小）【设计意图：在轻松的氛围中，回顾刚才所复习内容：位置、比较】四、练习：师：好，刚才我们休息了一会接下来，我们再努力闯过四关，圣诞老爷爷的礼物就会来啦有没有信心闯关成功1、第一关分一分：（课件）这两个小朋友的房间太乱啦，大家能帮忙整理一下吗你打算怎么整理好，请打开书第115页，大家按照统计表对以上物品进行分类统计【实物投影展示订正】学生说数量，老师表扬数一个划掉一个的好方法2、第二关：比一比（课件）师：你看到了什么追问，小狗一定比小兔重吗3、第三关：圈一圈（课件）师：这个叫小华的女孩在干什么仔细观察，想象出是“前、后、侧”那一面照出的，然后圈出来
(4)(大雁南飞……)师补充资料：大雁是一种候鸟，冬天来了，它要飞到温暖的南飞去过冬，等明年春天来了，它们再飞回来(5)大雁飞行时队形是怎么变化的呢(一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字)你能试着读一读大雁飞行的句子吗指导朗读(6)有感情地齐读第一、二段强调读音：一(yí)片片一(yì)群一(yí)会儿“一(yī)”字3学习第三段(1)秋天呈现给我们的是一幅与众不同的画面，这么美的秋天，你喜欢吗师出示秋天图片(2)是啊，树叶黄了，落下来了，天空变得更蓝了，大雁也飞回南方过冬了我们知道：啊秋天来了(齐读)(3)学习生字“秋、了”(加一加：“禾”加“火”就是“秋”，组词：秋天、秋季;比一比：“了”和“子”
在实际操作中，也可每工作40至50分钟起身活动、远眺、眨眼放松其次，要调整屏幕和环境王梦怡建议，屏幕位置应略低于视线，距离保持在一臂左右；屏幕亮度与环境光相匹配，避免在黑暗环境中长时间看亮屏；空调房或干燥环境中，可适度增加空气湿度王梦怡介绍，中山大学中山眼科中心的研究发现，采用“笑的训练”可以缓解干眼的不适症状，且效果不亚于常用的人工泪液滴眼液，其中可能的机制为：在大笑时，腹式呼吸能激活自主神经，进而刺激泪液的分泌同时，大笑时眼睛会不自觉地眯起，眼轮匝肌随之收缩，这一过程会挤压眼皮里的睑板腺，促使油脂分泌并排出，从而增强泪膜的稳定性可按照拼音拼读的方式开展“笑的训练”，以“hi—hi—hi，哈—哈—哈，茄子—茄子—茄子，七喜—七喜—七喜，哈—哈—哈—哈—哈—哈”为1条完整的口令，30遍口令为1次训练，每天进行训练4次
（总计53906字）
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