I must clean the room because there are too dirtyI have to do my homework now8It takes sb some money/time to do sth花费某人多少时间/钱做某事Sb pay some money for sth 某人为某物花费多少钱Sb spend some time/money on sth 某人在做某事或某物上花费时间/钱Sb spend some time/ money (in) doing sthSth cost sb some money 某物花费某人多少钱（五）Complete the following passage without looking at 2b
参战国军费消耗总额为13520万美元，再加上财政消耗和物资损失，损失总数达40000亿美元3指名分节读课文，注意读准字音，想一想课文主要写了什么(课文描写二战期间，德国法西斯轰炸西班牙，远在捷克的六个孩子卖掉自己的心爱之物，捐钱到前线去援助西班牙人民的故事，反映了孩子们对法西斯的憎恨)三、读悟体会，感受情感1分组学习，阅读课文，课文讲了一件什么事按照要求填表：孩子姓名捐出什么物品当时的神态、动作交流，板书完成表格2学生自由再读课文，思考，这是一群怎样的孩子从文中找到有关的句子来说明(这是一群天真、可爱、贫穷、痛恨法西斯的孩子)3讨论：这是他们最宝贵的东西吗既然是，为什么还要捐指名回答4有感情地朗读课文，挑选最能打动你的一句话读一读，说说你的感受
(2)哪只是左脚哪只是右脚(3)对左脚和左手是在同一边的，右手和右脚是在同一边的来，全班同学一起摸一摸，边摸边说，左脚――右脚……(4)还有左耳和右耳(5)还有左眼和右眼(6)还有左肩和右肩……(7)生每说一种，教师都引导全体学生用手摸一摸三、实际操作，探索新知1摆一摆游戏做完了，现在我们要开始摆文具了同桌的同学互相合作，听清楚老师说的话请你在桌上放一块橡皮;在橡皮的左边摆一枝铅笔;在橡皮的右边摆一个铅笔盒;在铅笔盒的左边，橡皮的右边摆一把尺子;在铅笔盒的右边摆一把小刀生摆好后，师用出示正确的排列顺序，生检查自己的排列2数一数从左数橡皮是第几个从右数橡皮是第几个从左数橡皮是第二个，从右数橡皮是第四个
并简要告诉学生英语字母有书写体和印刷体之分，要求学生依照书写体的示范去书写字母5．让学生拿出练习本抄写，要求学生书写工整并按笔顺仿写教师检查，及时纠正学生在书写英语字母时出现的笔顺、格式处理不当的错误Step 5 Consolidation （5 mins）1．拿出事先准备好的字母组合卡片，让学生读 Part 3中的字母：CD BC AD CBA CAAC ABC BBC CBC BA等可以放录音让学生跟读2．听写A－G大小写，可以按顺序念3．要2名同学师将课文第一部分对话练习一遍Step 6 Workbook ( 5 mins)1．先全班做Exl，Ex4，然后个别学生认读，教师纠正其发音2．听写字母，不按顺序单独中听写字母
（总计53473字）
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