5、探索、发现生活中的多样性及特征教学重点、难点重点：认识斑马线难点：斑马线在交通安全中的重要作用活动准备1、红绿灯的作用(以前学习过的知识基础)2、斑马线的图片;道路交通中斑马线的幻灯片活动过程1、引入活动开始时，从孩子们最感兴趣的汽车入手：“小朋友们，你们喜欢汽车吗”2、认识斑马线随后，展示幻灯片(画面上有一条斑马线，线的旁边有一个红绿灯，斑马线前面有很多汽车停着)(之前有画过红路灯，了解了红路灯的意义)，引导幼儿说说看到的图画，老师：“为什么车都停了”“红灯了”老师：“红路灯前有什么”“斑马线”引导幼儿说说斑马线的作用，有的说：“我和爸爸、妈妈过马路时都是走斑马线的”有的说：“不走斑马线会被撞到的
方法一：是由两个梯形组成的师：为什么要分成两个梯形怎样分成两个梯形引导学生说出将它转化成以学过的简单图形以及在图中作辅助线师：是的，可以用作辅助线的方法将它转化成以前学过的简单图形来计(板书：转化)大家想想，用辅助线的方法还有不同的作法吗方法二：作辅助线补成一个长方形，使它变成一个大长方形减去一个三角形方法三：作辅助线使它分成一个大梯形和一个三角形(课件分别演示这三种方法)分割法 添补法师：数学中我们习惯用分割法或添补法，用辅助线来把一个复杂的组合图形转变成比较简单的图形，为计算带来简便画辅助线时要注意画虚线，以及用铅笔和直尺作图板书：分割法或添补法(转化)：分解成简单图形师：请你找一找生活中哪些地方的表面有组合图形呢
一般建议早餐在早晨7~8点食用，此时人的食欲最为旺盛，且与午餐间隔了4~5小时，对于餐后血糖的控制较有益处三、身体有这5种表现，可能是糖尿病正在恶化糖尿病患者日常要注意观察身体表现，一旦发现身体出现这几个症状，要及时就医进行相关检查1、四肢出现麻木、疼痛 四肢出现异常的麻木、疼痛等症状，多是因为长期血糖高导致出现了周围神经病变一些合并肾脏功能异常的患者，还会有下肢水肿的表现2、呼气带烂苹果味 呼吸中带有烂苹果味道，多是提示酮症酸中毒这是因为患者的胰岛功能出现障碍，在身体分解酮体后无法及时分解，大量的酮体在体内堆积所致，患者同时还会有恶心、呕吐、头晕以及意识障碍等症状3、频发低血糖 糖尿病患者如若每周发生1~2次低血糖，或是次数更多，需要警惕是胰岛功能差导致，这种情况下发生糖尿病并发症的风险会明显增加，说明病情在持续恶化
一个学生学下棋的时候，非常专心老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨他很快就学会了下棋另一个学生虽然也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅结果，尽管他跟人家一起学，还是远远不如人家这难道是因为他不如前一个人聪明吗当然不是学习、读书必须专心致志就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好如果不专心，那是什么也学不会的很多孩子整天在书桌旁“学习”，他们坐在那里发呆，手捧着书本，心却在别处，有时甚至望着天空想入非非这样的学习态度怎能学到知识呢很多孩子天生聪明灵俐，灵气逼人，然而由于没有养成良好的学习习惯，他们容易对什么都感兴趣，什么都想学，但最后却一事无成有求知欲和很多兴趣，肯定是件好事，但这要看父母、老师去怎样引导
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