让我们携起手来，学习雷锋，做一个有道德的人学雷锋的国旗下讲话（精选篇24）同学们，你们知道每年的3月5日是什么日子吗没错，就是学雷锋日雷锋是一个有道德的人，是我们学习的好榜样雷锋叔叔曾经说过：“我愿做个螺丝钉”这种“钉子精神”是值得我们学习的而我正是因为有了这种“钉子精神”，学习成绩才得到了提高雷锋叔叔的体重不足50公斤，却如一块沉重的巨石，激起我们内心深处的朵朵浪花他的精神，深深地打动了我们的心雷锋叔叔在我们的心中是多么得伟大，多么得骄傲他如一盏明亮的灯，照耀了大地，为我们带来光明，驱走了黑暗雷锋叔叔的精神，深深地呼吁了我们他在告诉人们：“让我们做一个有道德的人吧”那么，道德是什么呢很简单，道德不是让我们做一些惊天动地的大事，只是让我们从身边的小事做起
课前准备：课前可要求学生上网查阅资料，以便对詹天佑以及当时的社会背景有较多的了解教师准备詹天佑的画像、“人”字形线路挂图，以及有关京张铁路地理环境的地图一、导入新课1、师：这节课我们继续学习20、詹天佑(板书)生读题，师：通过上节课的学习，你们知道作者是这样评价詹天佑的，称他是—— 生齐读：詹天佑是我国杰出的爱国工程师(出示：课件)板书：杰出 爱国2、詹天佑杰出的才能都融入了他修筑铁路的三件事中了，谁来说说是哪三件事指名生说板书：勘测线路、开凿隧道、设计人字形线路(出示：课件)二、学习4——6自然段(一)学习4自然段1、过渡：师：勘测线路是修筑铁路的第一步，也是关键的一步引读：哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算
3、小组讨论：在我们的生活中，哪些地方用到了倍的知识四、全课小结师：同学们，今天我们学习了哪些知识三年级数学下册时分秒的教案篇2教学目标：1、在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念2、通过动手操作，培养几何直观3、使学生初步体会数学知识与日常生活的联系，培养学生观察、操作、分析及语言表达的能力，养成良好的学习习惯教学重点：理解一个数是另一个数几倍的含义，建立初步倍的概念教学准备：课件，萝卜图片教学过程：一、复习巩固同学们，在学习新知识之前，老师想考考你们，看看大家能否经得起我的考验，请看大屏幕师：请同学们一起读一下题目要求(谁能很快地说出每幅图有几个几)师：如果2只鸟看成一份，有2份，我们可以说是()个()呢
附儿歌《大家拍手笑哈哈》四活动过程:(一)开始部分:引起幼儿活动的兴趣，幼儿自由选择大圆点、小圆点进入活动场地儿歌《大家拍手笑哈哈》导入简单说明户外活动要求(二)基本部分:1复习巩固区别大小出示许多大小球大盆小盆让幼儿观察师:场地上放有许多球，请小朋友仔细观察一下，这些球有什么不同幼:有的球大有的球小师:请大花把大球拿起来，放到大盆里，请小花把小球拿起来放到小盆里幼儿边操作，教师边指导如:某某小朋友你拿的是大球还是小球再交换活动一次幼儿之间互相比较，谁的大谁的小2复习巩固区别长短出示二根绳子，一根长绳，一根短绳师:场地上放有两根绳子，请小朋友仔细观察着两根绳子有什么不同幼:一根绳子长，一根绳子短
（总计53512字）
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