
(板书:姿态、叫声、步态、吃相)3、读自喜欢的部分,画出重点词句,体会作者是怎样表现白鹅的高傲的4、作者用了哪几种修辞手法将白鹅的特点展现出来三、交流讨论1、姿态(1)学生先说说鹅的姿态,然后课件出示相关句子“它伸长头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:好一个高傲的动物”(2)你见到这样的“大鸟”你会怎么想(出示鹅的图片)(好大的架子,真是目中无人啊;真是傲气十足啊)(3)读课件出示的句子2、叫声﹙1﹚默读第三自然段,找出最能表现白鹅叫声特点的词﹙厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫﹚﹙2﹚在什么情况下白鹅会表现出这种情形﹙学生可用文中句子回答﹚﹙3﹚发挥想象,将鹅拟人化,说出鹅在不同情况中发出叫声时的心态

6 =942(厘米)4、P66第10题思考题下图的周长是多少厘米你是怎样计算的四、 作业P65-66 第3、6、7、9题教学追记:圆的周长计算公式并不复杂,但这个公式如何得来,公式中的固定值是如何来的,都是值得学生研究的问题因次,教学中,我着力于培养学生的探究意识和探究能力,让学生利用实验的手段,通过测量、计算、猜测圆的周长和直径的关系、验证猜测等过程来理解并掌握圆的周长计算方法因为是自己操作的所得,再加上我在课中介绍了一些相关资料及讲述了一个有趣的小故事,所以学生对 的含义就理解得特别透彻,也学得有兴趣北师大版六年级数学上册教案【篇3】教学目标(一)知识教学点1、理解圆柱体体积公式的推导过程,掌握计算公式

因此,要考察能被9整除的数,不能只考虑个位数字了于是,需另辟蹊径,探究能被9整除的数的特点,寻求解决问题的途径教师:同学们观察81、72、63、54、45、36、27、18、9这些数,甚至再写出几个能被9整除的数,如981、1872等,看看它们有何特点学生:它们都满足“各位数字之和能被9整除”教师:此结论的正确性如何学生:老师,我们证明此结论的正确性,好吗教师:好学生:证明:不妨以n是一个四位数为例证之设n=1000a+100b+10c+d(a,b,c,d∈N)依条件,有a+b+c+d=9m(m∈N)则n=1000a+100b+10c+d=(999a+a)+(99b+b)+(9c+c)+d=(999a+99b+9c)+(a+b+c+d)=9(111a+11b+c)+9m=9(111a+11b+c+m)∵a,b,c,m∈N∴111a+11b+c+m∈N所以n能被9整除同理可证定理的后半部分

请同学们阅读第11、12段思考:还写了些什么事表现了母亲的什么精神品质寄寓了作者什么感情学生回答,教师归纳:第11段写作者1919年将母亲接出来,可因为她“劳动惯了,离开土地就不舒服”,“回家继续劳动”歌颂了母亲热爱劳动的崇高品质第12段写母亲积极支持儿子所从事的革命事业当1927年大革命受到挫折和困难时,为了支持儿子革命,她“独立支持一家人的生活”;当她知道我们党的困难时,她“在家里过着勤苦的农妇生活”她用自己的实际行动支持儿子革命,鼓舞儿子的革命斗志,“期望着中华民族解放的成功”这充分体现了母亲支持革命以革命利益为重的崇高品质对此,作者是深怀敬意,永不忘记的两个“永远想念”,母子之情感人肺腑
(总计53617字)
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