
能对别人的健康问题提出建议:(a)You should drink some water(b)You shouldn’t eat anything情感态度目标:通过谈论健康问题,培养学生关心他人身体健康的爱心二、教法与学法根据本节课教材特点以及八年级学生年龄的特点,采取任务型教学法,而学生也相应地采取自主、合作、探究的学习方式在课堂中利用多媒体课件来展开课堂Pair work的口语交际活动,让学生参与其中在教学中,尽量让学生能主动的参与到问题的讨论中,充分调动学生学习的积极性和主动性,使学生在参与过程中学到知识三、学情分析学生已经积累了一定的词汇,并熟练掌握了一些句型他们现在最感兴趣的是能用所学的英语来表述一些和现实生活息息相关的话题,并给出合理的解决办法

[环节意图] 从价值入手,为有价与无价的对比进行铺垫二、 新授课: (一)初读课文,学习生字及新词1、默读课文,找出你在预习中还没有记住的生字,再找一个好办法试着记住它[环节意图] 从要求识记的生字中提出重难点,运用学过的识字方法进行识字师生讨论,提出应该注意的生字(板书):填、索、羞、翼、塞 2、指名读课文,划出课文中你还不懂的词语(学生先提出自己不理解的词语,教师用板书或课件将部分列出逐个在师生交流、生生交流中解决) 1)索取: ①读课文第二自然段,小彼得给妈妈写账单的目的是什么(结合课文理解词义) ②用一个词代替“索取”(借助近义词理解词义) 2)报酬: 谁能帮他[意图] 生生交流理解词义,对已学方法灵活运用 3)芬尼: (如学生不能理解,教师讲解)德国货币单位

1、实物操作讲述:假如用小棒来表示,你应该怎样摆、怎样算(学生摆学具)2、请大家先独立思考,再四人一组互相讨论:13个怎样减去9个3、小组汇报:你是怎样算的4、结合学生的回答演示不同的算法方法一:10-9=1 1+3=4方法二:13-3=10 10-6=4方法三:9+( )=13 9+(4)=13一年级下册数学教学方案篇5教学内容教科书第76~77页情景图和例1、例2教学目标1比鲜吨用妗⑹闭搿⒎终耄掌握整时、几时半在钟面上的表示方法,能认读这些时间2蹦芙岷舷质瞪活了解时间在生活中的作,感受时间的重要性培养学生珍惜时间,合理安排时间的好习惯教学重点教师准备:学生准备:一只实物钟表、钟面模型教学过程一、猜谜引入教师:请小朋友们先来猜一个谜语:没脚能行走,说话不口,它说是几点,人人都遵守

再来算一笔经济帐,一个吸毒者每天至少需要吸食或注射海洛因01克,而01克海洛因黑市零售价是一百元,那么一个月就三、四千元,一年就是四、五万元如此巨额的费用,搞得吸毒者家庭破裂,妻离子散,甚至于为筹措毒资,偷盗抢劫、绑架杀人,走上刑事犯罪的道路现在毒品毒性大、成瘾性强,一旦成瘾,人体脱毒过程十分漫长,吸毒者戒了再吸、吸了再戒,反反复复,有人用“一朝吸毒,终生戒毒”来形容戒除毒瘾的难度,因此戒毒的最好办法就是绝不吸毒青少年是父母的希望,你们因为思想还尚未成熟,社会经验不够丰富,自身免疫力较差,加上影视剧的渲染和社会不良分子的拉拢引诱,尝试吸毒最后成瘾难以自拔的事例屡见不鲜,一些青少年因青春期特有的叛逆心理或受家庭和学校压力太大,主动寻求刺激,缓解压力导致铸成大错的事例也大量存在,目前在国内、省内已经出现学生参予吸毒的现象,预防学生吸毒已经是迫在眉睫的一个重大问题
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