”(Ss read the sentence)3提出任务：教师告诉学生通过本节课的学习过后，同学们来谈论偶发事件，小组合作自编自演故事从创设情景引出课文的情景，从而引出课题，学生很自然地理解课题使学生带着任务有目的的学习，并激发学习兴趣活动2)三、自主探索，学习课文1首先出现Sam和Daming 两个人物的头饰，T告诉学生：Let’s listen and find the answer “what did Sam and Daming go yesterday”Listen and point,then choose the right answerAwent for a bike rideB
很多学生其他科目都还算不错，就是英语差，最讨厌学英语此种现象不能不引起我们广大英语教师的深思在教学中我们应当充分体现英语教学的交际性实践性原则，努力为学生更多地创设英语学习的语言环境，加大听说教学的力度，使学生充分参与到语言实践中来，重新唤回学生对英语学习的兴趣、信心，真正体现《英语课程标准》中“面向全体学生，注重素质教育”、“采用活动途径，倡导体验参与”、“注重过程评价，促进学生发展”的全新教学理念，从而达到提高学生语言综合运用能力的最终目标初中阶段是英语课程的基础阶段，英语教学必须尽可能地让学生多接触英语，通过视、听、读等方式，多给学生可理解的语言输入有了大量的有声和文字的英语信息输入量，才能提高接受、理解和处理信息的能力，锻炼英语的思维、联想、想象、判断和推测的能力，增强语言分析加工能力，进而丰富英语词语的存储，强化语言知识，促进语言的表达和创作能力
而且丢失的睡眠并不是想补就能补回来的，好比周末赖床并不能补回平时熬夜缺失的睡眠时间，反而可能会因为周末睡得过多，以及平时不规律的作息而导致身体内系统与器官协调失衡、内分泌失调，并且还会增加心脏负担因而平时要注意养成良好的作息习惯，让生物钟回归正常，保持充足睡眠，从而让身体以健康为常态，不健康为例外三、精神亢奋熬夜有时会让人如同吃了兴奋剂，精神在很长一段时间处于亢奋状态，然而这时的身体却如同一张绷紧的弦，当本就因熬夜而疲乏的身体承受不住这股激动，加上体内长年累月积累的血管疾病比如很多球迷，尤其是熬夜看球的球迷，当他所拥球队获胜时一激动，很容易让本就因为熬夜而腰酸腿乏的身体严重透支，稍有不慎可能就会猝死在激动兴奋中
学生背儿歌：早晨起来，面向太阳前面是东，后面是西，左面是北，右面是南读了这首儿歌，你们能辨认东、南、西、北四个方向吗这节课我们一起来探究这个问题(板书课题：认识东、南、西、北方向)二、探究新知1、早晨，太阳从哪边升起引出东2、指一指哪边是东教室的东边有什么(黑板)3、东和西是相对的，那西边是哪边呢教室的西边有什么4、组织全班活动，起立，指一指东和西指左边练习表达：这边是北指右边：这边是南练习用教室的北和南各有什么说一说5、完成书本填空和做一做(1)观察例1图问：图书馆在操场的东面，体育馆在操场的( )面教学楼在操场的( )面，大门在操场的( )面(2) 完成“做一做”三、巩固练习1、完成练习一第2题先观察，你从对话中了解到什么
（总计53402字）
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