4、探究：三角函数的值在各象限的符号六、小结及作业教案设计说明：新教材的教学理念之一是让学生去体验新知识的发生过程，这节《任意角三角函数》的教案，主要围绕这一点来设计首先，角的概念推广了，那么锐角三角函数的定义是否也该推广到任意角的三角函数的定义呢通过这个问题，让学生体会到新知识的发生是可能的，自然的其次，到底应该怎样去合理定义任意角的三角函数呢让学生提出自己的想法，同时让学生去辨证这个想法是否是科学的因为一个概念是严谨的，科学的，不能随心所欲地编造，必须去论证它的合理性，至少这种概念不能和锐角三角函数的定义有所冲突在这个立－破的过程中，让学生去体验一个新的数学概念可能是如何形成，在形成的过程中可以从哪些角度加以科学的辩思
一、喉水肿的病因 有感染性和非感染性两大类： 感染性喉水肿可因急性喉炎、急性会厌炎、急性喉软骨膜炎、喉部脓肿、喉结核、喉梅毒等以及咽部或颈部的急性化脓性炎症所引起非感染性喉水肿可因心脏并肾炎、肝硬化、甲状腺功能低下，过敏性或遗传性如注射青霉素，口服碘化钾、阿斯匹林等药物以及过敏体质者食用致敏食物如鱼、虾、蟹等原因，或患者血中C1脂酶抑制物缺乏，或功能缺陷的染色体显性遗传病等原因所引起另外外伤和化学气体伤也可引起喉粘膜水肿1、变态反应 药物如注射青霉素、口服碘化钾、阿司匹林等;有过敏体质者食用致敏的食物如蟹、虾等易引起变应性喉水肿2、遗传血管性 患者血中C1脂酶抑制物(C1-INH)缺乏或功缺陷，为染色体显性遗传病，常反复作喉水肿
你们看这是哪儿呀老师今天带你们到动物园看一看好吗电脑出示6种小动物你们看看有几种小动物呀他们都是谁呀板书：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀它们来到一起想玩儿一个“”的游戏这几个小动物是怎样的，它们的尾巴有什么特点呢请同学们打开书看一看三、初读课文，读准字音1．借助汉语拼音自由地小声读课文，注意把每个字的音读准确2．学生再次自由读课文，要求：在课文中画出生字和会认字，把生字和要求会认的字多读几遍3．同桌的两个学生轮流读，相互正音4．教师出示卡片，检查6个生字和9个会认字的字音认读情况对于学生难读准的“长”、“伞”、“短、兔、松、鼠”的音，应多读，重点指导四、朗读课文，理解课文1．大家看看这课共有几个自然段
所以我下定了决心一定得改，一定要改这个寒假我忧虑吗其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情会让我感到忧虑再说，寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀我们没有理由去忧虑我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由地飞翔让我们都快乐起来吧，快乐能有助于身体的健康，让我们放下烦恼，在寒假里做一只快乐的小鸟有付出就必有收获不错的寒假里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……通过寒假，我复习了上学期的功课，孔子曰：学而时习之，不亦乐乎复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的这种错误看法，我喜欢复习，复习能给我们带来快乐快乐就是我的收获，复习的知识就是我的收获我的快乐收获还包括很多呢
（总计53544字）
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