"2、简介白鹭体长50厘米，全身的毛雪白，生殖期间枕部垂有两根长翎，背和上胸部分蓬松蓑羽，以后消失春夏多活动于湖沼岸边或水田中，主食是小鱼等水生动物二、初讲课文1、自由读课文，读准字音，想一想课文写了白鹭哪几方面2、交流：①指名读生字、找出新词、理解词语，并集体齐读寻常：平常嗜好：特殊的爱好美中不足：虽然很好，但还有缺陷韵味：含蓄的意味每每：每一次②作者是从哪几方面来写白鹭的给课文分段第一段(1)写白鹭是一首精巧的诗第二段(2—5)写白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜第三段(6—9)写白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味第四段(10)写白鹭实在是一首韵味无穷的诗三、自由练读课文1、你喜欢哪一部分就读哪一部分
从哪里看出寒号鸟不听劝告(圈圈划划，自读体会，结合指导读寒号鸟的话：指读→评点→自读→男女生对读)d指读第五自然段，思考：寒号鸟不听劝告结果怎么样(结合理解“直打哆嗦”、“悲哀”，指导读“悲哀地叫”的句子)5指导有感情朗读第五自然段(想象自读→指读评点→女生齐读)三、学习6～8自然段1回顾学法：抓“不听劝告”这几个重点词语提问解答，深入理解课文2启发学生围绕“还是不听劝告”自己提问，师小结后出示小黑板(3)：a寒号鸟不听谁的劝告b谁怎么劝告c从哪里看出寒号鸟还是不听劝告d寒号鸟还是不听劝告结果怎样3学生轻声自读，思考上述问题4四人一小组讨论，准备汇报5汇报自学(学生自由汇报，老师随机点拨，穿插朗读训练)点拨要点：①问题b，比较喜鹊说：“……”喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟说：“……”体会感情变化→指导读好语气
4、组织学生摆2、3、4、……个三角形，写算式，编制口诀四、实践应用“练一练”1题：找朋友2题：找规律填数3题：动物运动会数学故事五、小结这节课你学懂了什么六、布置作业一课一练第10页板书设计：需要几个轮子1×3=3；2×3=6；3×3=9；3×4=12一三得三；二三得六；三三得九；三四十二3×5=15；3×6=18；3×7=21；3×8=24三五一五；三六十八；三七二十一；三八二十四3×9=27；三九二十七教学反思：这节课学生掌得不错，记忆方法也能掌握口诀大部分同学能在课堂上背出来应用方面还有欠缺人教版二年级下册数学教案（篇7）教学目标：1、理解5的乘法口诀，能运用口诀进行乘法计算2、经历归纳5的乘法口诀的过程，知道口诀的来历，进一步理解乘法的含义
五、幼儿自主选择测量的距离，并进行记录小朋友，想想看，还可以从哪些别的地方开始吗谁来试一试，我们把这个结果也记录下来现在我们都来尝试一下，你从哪个地方开始到哪个地方结束，把它量一量、画一画，并在纸上记录下来刚才，我们都是在教室里面量的，那现在我们带着纸和笔去外面量一量、跨一跨吧大班数学量一量教案 篇5活动目标：1、初步选择和使用材料与工具，在探索中积极思考，从而掌握正确的测量方法2、喜欢动手操作，萌发探索周围事物的兴趣3、培养幼儿的观察能力和探索能力4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣5、体验数学集体游戏的快乐活动准备：1、教师用具：记录纸、水彩笔幼儿用品：幼儿人手一份材料：记录纸、水彩笔、吸管、小木棒、毛线、积木、图形片、曲别针、矿泉水瓶、软尺、纸条
（总计53682字）
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