提醒学生注意在测量时要把尺子平放在要测量的物体边上，沿着物体的直边来量，量时要按紧尺子(2)如果尺子坏了，最小的刻度是2，你还能量出这张纸条的长度吗怎么量(把尺的刻度2对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，把大数减小数，就是这张纸条的长度)三、巩固练习1完成教材第4页的“做一做”让学生看刻度尺，说出铅笔的长度，再说说是怎么想的2完成教材“练习一”的第1题先估一估大约几厘米，再量一量3完成教材“练习一”的第2题看着尺子上的刻度，说出手掌的宽和一拃的长大约是几厘米说明：接近8厘米的，我们说它大约是8厘米四、课堂总结今天的数学课，你印象最深的是什么你想说什么板书设计：统一长度单位 认识厘米测量时，标准不同，结果就不同—，统一长度单位 厘米cm量比较短的物体，可以用“厘米”作单位
2026年4月6日，兰山区人民法院依法判决该经销中心负责人唐某某犯危险作业罪，判处有期徒刑6个月，缓刑1年案例4 2024年12月14日，湖北省武汉市蔡甸区应急管理局接到群众举报，反映蔡甸区某街道存在一处非法生产烟花爆竹场所，但未具体指明位置蔡甸区应急管理局立即组织执法人员前往排查，发现某三层结构建筑物内存在非法生产烟花爆竹“摔炮”的违法行为，其一楼为“摔炮”包装封箱场所，现场电线私拉乱接，无任何安全设备器材，并摆放有大量“摔炮”成品和半成品；二楼、三楼为作业人员宿舍，设置有床铺27个；建筑后院另有混药、装药、封口场所2间，存有混配溶液636公斤蔡甸区应急管理局立即组织对现场进行查封、警戒，组织专家进行勘验和风险评估，并对涉案烟花爆竹成品、半成品含烟火药量进行检测鉴定
结果被新派官员弹劾朝廷，捕之入狱后贬为黄州团练副使宋哲宗时一度迁为翰林学士又贬惠州，远徙琼州终逝于常州本首词是词人经历了乌台诗案，几乎被杀，几经周折被贬黄州，“魂飞汤火命如鸡”，经过这样的忧患被贬到黄州来，他内心有他的忧患和悲慨，但是他把这种悲慨融合在开阔博大的景色之中，而且融合在古往今来的历史之中他把自己放在整个大历史背景之中，不是我一个人盛衰成败荣辱，而是古往今来有多少盛衰成败荣辱本首词主要表达了词人悲慨之中的旷达和豪放)对周瑜的追述表现的是一种理想，而落泊失意是一种现实，感情基调的矛盾实际反映的是理想与现实的矛盾D作者又是如何解决这种矛盾的(“逝者如斯夫”，人生美好却短暂，于是有人叹息不已，“人生苦短”;有人及时行乐，“对酒当歌，人生几何”;有人借酒消愁，“与尔同消万古愁”;也有人玩世不恭，“一场游戏一场梦”
再算什么(根据学生的回答交流，展示计算过程)2做一做：说说各题的运算顺序是怎样的100+30-1638+65-45120-80+72师：上面各题算式的运算顺序有什么特点(学生讨论，小结得出：在没有括号的算式里，如果只有加法、减法运算，要从左往右按顺序计算)设计意图：从现实的问题情境中抽象概括出运算定律，便于学生理解和应用，便于学生依托已有的知识经验，分析比较不同的解决问题的方法3只有乘、除法的运算顺序学习多媒体展示“冰天雪地”情境图和例2：“冰天雪地”3天接待987人照这样计算，6天预计接待多少人师：“照这样计算”表示什么师：想想，怎样列出算式在小组中说说你的算式的解题思路(学生列式计算并在小组中交流各自的解题思路)全班交流987÷3×6 6÷3×987(根据学生的交流展示两种解题思路的算式，并以多媒体展示的形式帮助学生理解两道算式的解题思路)师：说说综合算式应该先算什么
（总计53497字）
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