齐读2)说到“孔隙”我们就会想到很小的窟窿或很细的缝儿，而这个孔隙却可容得下一只小船进出那么作者为什么不称之为水洞却还要称为孔隙呢看课件外洞由近及远的镜头，让学生懂得因为外洞面积太大了，水洞相对就显得很小，所以作者用孔隙一词是恰当的3)默读第五自然段，想一想;作者乘船通过孔隙是怎样的情形、怎样的心情谁来读读，读出作者的感觉、心情你觉得哪些语句真切地写出了作者这种紧张的心情，能把它背出来吗复述或者背诵这一自然段3、了解内洞特点，感受内洞的“奇”1)请一名学生朗读第六自然段，学生边听边画出描写洞中双龙的句子“蜿蜒”是怎样的据字形释义，再观看课件，让学生作描述2)结合课件讨论学习：内洞的景象是怎样的，给你的感觉是什么
重难点： 重点：朗读训练和悟读把握作者对母爱的赞美和感激之情难点：拓展仿写，学习借物喻人的写法课前准备： 学习前一天发放导学案，布置学生完成导学案上的“预习案”，其中有作者作品简介、重点字词、朗读练习，质疑问难四项内容课堂教学过程： 一、歌曲激趣、引课题： 配乐播放“繁星”、“春水”的精美图片，教师语言导入：20世纪，中国文坛翩然走过一位女作家她的文字清新隽永，如文学夜空颗颗璀璨的繁星，至今仍熠熠生辉;她文字里流淌的情感，如文苑里的一池春水，微风过后，荡起阵阵爱的涟漪她就是作家冰心女士今天就让我们一起走进冰心的散文诗代表作《荷叶母亲》二、读“荷”，说印象： 1、1、2小组用小黑板交流展示预习学案上的作家作品简介和重点字词
春风里蕴育着新的发展机遇，阳光里激情点燃着希望新的一年里我们将一如既往，信心百倍，激情满怀风起扬帆时，能者立潮头同志们，让我们再接再厉，再创辉煌最后，衷心地祝福同志们新春愉快、工作顺利、身体健康、阖家欢乐、新年吉祥谢谢大家新年开业致辞范文（篇5）尊敬的园区商户朋友们：新春伊始，万象更新伴随着努力拼搏的欢乐和艰辛我们走过了不平凡的20__年，迎来了希望和挑战的20__年．我代表宏润物流的领导班子及各部门员工，向关心和支持公司发展的广大商户致以新春的问候和祝福祝大家在新的一年财源广进，万事顺心20__年已经过去，但给我们留下了太多的怀念，值得回味，更留给了我们很多的`经验和能力，我们将会认真总结和萃取，并在新的一年将更加努力的提高我们的运作理念和服务水平，用我们的真诚、专业和智慧为我们的合作商户做出更好的服务
但是在建国前，我国黑龙江部分地区的秋天曾经是一片荒芜，人们称为北大荒（板书：北大荒）(2)齐读课题：北大荒的秋天过渡：如今，北大荒的秋天是什么样儿的呢2、初读课文（1）将生字表中的生字拼拼读读，注意它们的音和形（2）将课文读通、读顺、读准生字的字音3、检查自学（1）认读生字词（2）指名分节读课文4、学习课文第二自然段过渡：课文第一段告诉我们北大荒秋天到来的时间9月，一来到北大荒，首先映入眼帘的是那儿的天空（1）北大荒秋天的天空怎么样读一读第二自然段内容（2）出示灯片：指导观察看图说说，课文那些语句写了图的内容理解一碧如洗（板书）（3）北大荒的天空一碧如洗，很美到了傍晚，绮丽的晚霞更令人陶醉《1》西边的天上会有什么
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