
2、长期服用降压药会损害肝肾功能所有药物在治疗疾病的同时都是有可能产生一定副作用的,不过高血压患者千万不要因此而选择私自停药因为对每一位高血压患者来说,医生在制定治疗方案的过程中,都是会结合患者自身的实际情况、尽量使副作用降到最低的如果仅仅因担心副作用问题而拒绝服用降压药的话,反而更容易因血压波动而对肝、肾功能造成损伤,这是非常得不偿失的3、降压药应经常更换部分高血压患者会认为经常更换降压药种类可以有效降低耐药性,从而获得更好的血压控制效果,这种观点是非常不科学的因为根据病情状况的不同,高血压是可以分为多种类型的医生在为患者制定治疗方案时,会根据患者的综合情况选择最合适的降压药,私自更换或混合服用降压药的做法是具有一定危险性的

二、读文感悟1.默读课文2、3段(提出默读的要领:心读,既不能读出声,也不能动嘴唇)(1)思考:a.肤色很黑的小男孩为什么偏要买黑色气球(自卑)b.你从哪里看出他内心的自卑(相机指导朗读“公园的角落里……羡慕……不敢……”)c.他为什么会自卑呢在课文中找出相关词语(“肤色很黑”“拖着残疾的腿”)(2)相机介绍:在当时的美国,存在肤色歧视即种族歧视(3)你在生活中有自卑的时候吗联系生活实际体会设想你就是这个黑人小朋友,你会怎么想指导朗读2.朗读感悟,重点突破,学习4、5、6自然段(1)出示小黑板:“记住,气球能升起,不是因为它的颜色和形状,而是因为气球内充满了氢气一个人能否成功,关键不在他的外表,而是要看他的心中有没有自信

Learn some useful sentences:(1)Oh, I know(2)Yes, you’re right3Learn the simple present tense with“have/has”and adjectives of description:(1)I have a big nose(2)They have round faces(3)She has long hair(4)It has big ears4Learn how to describe people’s appearancesⅡTeaching aids 教具小黑板/影片的封面或图片/教学挂图/录音机Ⅲ

请问:小刚一共下了几盘分别和谁下的解决问题(1)全班读题,学生独立思考(2)指名回答(3)根据学生回答情况,连线(课件演示)(4)结合连线图得出:小刚一共下了2盘,分别和小林、小强下的【设计意图】让学生进一步体会数形结合的直观性和变难为易的特点四、课堂总结快下课了,请你来说说这节课有什么收获课后反思:图形的直观形象的特点,决定了化数为形往往能达到以简驭繁的目的,例2中,用举例的方法求出等比数列的有限和,都不能证明无限多项相加结果为1,但是接近1,但这个无限接近于1的数是多少呢电子白板呈现出圆形模型和线段模型来表示“1”,使学生结合分数意义,在圆上和线段上分别有规律地表示这些加数,当这个过程无止境地持续下去时,所有的扇形和线段就会把整个圆和整条线段占满,即和为“1”,用画图的方法来表示计算过程和结果,让学生感受到什么叫无限接近,什么叫直观形象,同时,一个极其抽象的极限问题,变得十分直观和便捷
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