三年级语文园地二教案 精选篇9教学要求：1．遇到不理解的词语，养成勤查字典的好习惯2．知道哪些词语形容哪些季节用正确方法理解词语意思3．使用钢笔时，要注意执笔姿势和坐姿，把字写得规范、端正、整洁4．积累一些描写季节的词语教学重难点：1．遇到不理解的词语，养成勤查字典的好习惯2．使用钢笔时，要注意执笔姿势和坐姿，把字写得规范、端正、整洁课前准备：PPT课件教学时间：1课时教学过程：一、交流平台1．组内交流一下，当我们遇到不理解的词语时，应该怎么做2．班里讨论一下有哪些形容季节的词语3．使用钢笔的时候应该怎样做二、词句段运用1．(出示一些春天的图片)小组讨论有哪些形容春天的词语2．(出示一些夏天的图片)小组讨论有哪些形容夏天的词语
一节节悉心传授，一声声谆谆教导，一次次潜移默化一千多个烦琐的日日夜夜，您的指导与教育，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取此时，再华美的辞藻也无法表达我们对您的尊敬和爱戴，请允许我们再深情地道一声：“教师，您辛苦了”〔停顿〕同学们，马上，我们就要分开母校了，我们的初中生涯就要完毕了，分开这个会场，大家就要分别了但离别不是感情的终结虽然我们人分开了，但我们的记忆不会分开，初中三年，我们在一起为了中考而拼搏的日日夜夜和那每一步的辛酸与喜悦都将成为我们生命在最为珍贵的毕业是终点又是起点，是征程又是驿站明天，我们将背负母校的期望走向另一片更为广阔的天空，去为实现自己的梦想而奋斗在此我代表20__届初三毕业生向教师保证，向母校保证：我们不管在哪里，一定会做一个睿智而富有激情的人，胸怀大志而脚踏实地的人，富有责任并勇挑重担的人
Int J Audiol2016;55(4)：197-205doi: 103109/1499202720151122237Epub 2016 Jan 15PMID: 26768911[4]Widen SE, BåsjöS, Möller C, Kähäri KHeadphone listening habits and hearing thresholds in swedish adolescentsNoise Health2017 May-Jun;19(88)：125-132doi: 104103/nahNAH_65_16PMID: 28615542; PMCID: PMC5501022
3、凭借具体会语言材料，体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美二、教学重点：正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自然段三、教学难点：凭借具体会语言材料，体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美四、教学准备：收集有关拉萨的资料、录音机五、教学过程：(一)复习导入同学们，我们知道，拉萨的天空总是那么湛蓝、那么透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样一起去看看吧(二)教授新课(三)精读第二、三、四自然段1、精读第二自然段①拉萨的天空那么蓝，那么美，你们一定想读读作者笔下的拉萨了请打开书36页，自由大声的朗读二自然段读完之后，找到自己最喜欢部分把它多读几遍
（总计53856字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
