
等目标句型,完成3a部分的教学任务8引导学生展开Pairwork活动,完成3b部分口语交际的教学任务要求学生先通过调查,询问同伴最喜欢的学科和教师,然后填写表格,复习运用所学的目标语言1听lb部分的录音,根据所听到的内容,圈出所听到的学科名词,完成lb部分的学习任务2展开Pairwork活动,完成1c部分口语交际的学习任务,学会运用What引导的特殊疑问句询问和谈论喜欢的学科3听2a部分的录音,根据所听到的内容整理对话,完成2a部分的学习任务4听2b部分的录音,根据所听到的内容完成对话,将学科名词与描述性形容词进行搭配,完成2b部分中的听力训练任务5根据自己的看法将表格中的学科名词与描述性形容词进行搭配,完成2c部分的学习任务

2、听、说并认读句子:There are ten pencils in the blue boxThere are enough pencilsThere aren’t enough pencils3、在情景中运用There are…There are enough… There aren’t enough… 向他人表达物品数量及是否充足(二)教学难点:1、careful、them等单词的发音2、在实际情景中运用There are…There are enough… There aren’t enough… 向他人表达物品数量及是否充足六、教学过程(一)、热身启动:1、Sing a song《How many do you want

2小组交流,在交流中感悟课文(1)针对第2自然段①圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林“举世闻名”是什么意思这个词说明了什么板书:举世闻名举世闻名,在世界上都非常有名这个词说明了圆明园是一座在世界园林享有盛名的皇家园林②它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园此外……众星拱月般环绕在圆明园周围弄清楚圆明园的地理位置和分布情况,进一步理解“众星拱月”的意思,分清哪里是“月”,哪里是“星”(2)针对第3自然段细读第3自然段,在网上搜集资料,了解圆明园的建筑风格板书:建筑风格①圆明园中哪些建筑给你留下了深刻的印象边读边想象画面A总写:板书:……有……也有……有……也有……B举例板书:如,海宁的……,苏州的……,杭州的……②园中不仅有民族特色的建筑,还有西洋景观

#健身#随着审美观念的转变,越来越多人也都渴望自己能够练出一身腱子肉当然,包括小康医生也是如此,看着自己肚腩三层,哭喊着----为啥要吃那么多不过健身也并非简单地跑跑步,举举哑铃什么的,想要练出效果,练出好的身材,运动一些注意事项同样也很重要,甚至还能事半功倍若不注意一些细节,盲目去操作,没准还可能让你的锻炼成果付之一炬健身过程中,需要注意哪些细节第一,健身前最好热身健身可不是玩玩而已,在开始准备锻炼之前,一个必要的过程就是-----做好一切必要的保护运动,比如热身运动前做好热身运动,注意让肌肉活跃起来,不然肌肉越放松,运动过程中就越难控制和扩张,事先做些练习热身可以大大减少你受伤的可能性通常而言,健身前最好花个5分钟让身体充分活动开,稍微出出汗即可
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